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高中化学项目式学习在促进学生化学实验思维与创新能力培养中的应用探讨论文

摘要：本文以高中化学项目式学习为研究对象，探讨其在促进学生化学实验思维与创新能力培养中的应用。通过对项目式学习的内涵、特点及其在化学教学中的优势进行分析，提出具体应用策略，以期为高中化学教学提供有益参考。

关键词：高中化学；项目式学习；实验思维；创新能力

一、引言

（一）项目式学习的内涵与特点

1.项目式学习的内涵

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实的情境中，通过合作、探究、实践等方式，解决实际问题，从而获得知识、技能与情感态度。在高中化学教