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6.3.1 角的概念-教案-人教版（2024）七上.docx

6.3.1 角的概念-教案-人教版（2024）七上.docx

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    分课时教学设计

    第六课时《6.3.1角的概念》教学设计

    课型

    新授课?复习课口试卷讲评课口其他课口

    教学内容分析

    学习者分析

    教学目标

    1.理解角的形成，建立几何中角的概念，掌握角的两种定义形式和四种表示方法。

    2.通过在图片、实例中找角，培养学生的观察、探究、抽象、概括的能力以及把实际问题转化为数学问题的能力。

    3.了解方位角，能确定具体物体的方位。

    教学重点

    角的表示方法。

    教学难点

    理解和掌握角的静态定义和动态定义。

    学习活动设计

    教师活动

    学生活动

    环节一：学习目标

    教师活动1：

    师出示学习目标：

    1.理解角的形成，建立几何中角的概

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