湘鲁版三年级英语上册教案复习一.pptVIP

湘鲁版三年级英语上册教案复习一;复习课教学目标;复习课教学重点

1.Targetvocabulary

pen钢笔eye眼睛arm臂

bag书包ear耳朵leg腿

book书nose鼻子panda熊猫

pencil铅笔mouth嘴monkey猴子

英语字母:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,

Pp,Qq,Rr,Ss,Tt

2.Targetstructures

Nicetomeetyou！

Nicetomeetyou,too！

Whatsyourname

Mynameis…(WangLi,…)

Whatsthis

Its…(apen,…)

Howareyou

Imfine,thanks.

Letsplayagame!

Whatsinit

Ithaslonglegs/arms.;第1学时;

教学目标:

1.学生能用所学词语或句子谈论个人姓名、物品和做游戏。

2.学生能听懂并会用简单的见面语跟人打招呼和询问姓名，能够根据指令做游戏。

3.让学生接触和感知英语，初步体会到学习英语的乐趣。

;;教学活动

让学生两人一组，运用所学的词语和句型，自编一段见面问候、互问姓名和做游戏的对话，在小组之间进行交流。

课前准备

教师课前需要准备录音机、磁带、字母卡片以及制作课件等。;教学过程;3.Unit1的教学：

（1）在做过上述活动的基础上，教师在教室里分别走到不同的学生面前，用Whatsyourname询问，要求学生用真实姓名来回答；然后，让学生询问邻近同学的姓名并回答。

（2）教师将学生分成四个小组，其中，先让一、二组结合，三、四组结合；每组一次站起一名学生，手拿一种学习用品（pen,pencil,book,bag)，用Whatsthis询问另一组的学生，轮流进行。看哪组的学生回答得既快又正确。;;4.Unit2的教学：

（1）教师先出示单词eye,nose,ear,mouth卡片，让学生认读；然后，跟学生们一起做“Touchyoureye(nose,ear,mouth)”的游戏。开始时，教师先说One(Two，Three，Four)，touchyoureye(nose,ear,mouth)，让学生根据指令用手摸面部器官；随后，将学生分成小组，每个学生轮流发布指令，做游戏。;;教学评析;第2学时;教学目标

1.学生能用所学的词语和句型谈论人体部位和动物特征。

2.学生能用教学内容询问事物，并能对人体部位和动物特征进行简单的描述。

3.培养学生不怕困难，乐意尝试使用英语进行交流的好学精神，以及一定的语言表达能力。

教学内容

单词:intoyarmlegheadmonkeyhave(has)

nobigandyessmallpandalong

字母:Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt

句型:Whatsinit

Ithaslonglegs/arms.

Ithasasmall/bighead.

Whatsinyourbag;教学活动

让学生对自己喂养或熟悉的动物进行特征描述，每人至少描述两种动物，在小组内交流和做猜动物游戏。

课前准备

教师课前需要准备录音机、磁带、玩具动物、字母卡片以及制作课件等。;教学过程

1.Unit3的教学：

（1）教师将自己课前准备的玩具动物放在一个盒子里（可以打开盖子）。开始上课时，教师就展示给学生，让学生对这几种动物进行特征描述。比一比，看哪名学生描述得最好。

（2）教师放Lookandlisten的录音，让学生认真听录音中一共出现了几种动物。然后，教师再放录音，以便学生进一步听清楚。教师将学生分成小组，轮流对所听到的几种动物进行特征描述（可以自由描述，不局限于录音内容），如：Theturtlehassmalleyesandasmallhead.Ithasfourlegs.Thepandahasabighead.Themonkeyhaslongarmsandlonglegs.;（3）让学生每人画一种动物（所画动物应是课本上学过的），然后放进书包里。教师将学生分成两人一组，分别用Whatsinyourbag询问，等对方大致描述后，猜书包里到底是什么动物。每组两人轮流询问和回答。

（4）教师演示提前制作的课件：课件中显示一个英文字母（按笔画逐步显示这个英文字母的大、小写），旁边出现一句话：Whatsthis同时一个声音读出这句话；最后，课件中读出这个英文字