滨州实验中学高三地理二轮复习策略.pptVIP

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2025-10-27 发布于浙江
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滨州实验中学高三地理二轮复习策略.ppt

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滨州实验中学高三地理二轮复习策略;高三地理

二轮复习;一点认识：一二轮复习的关系;认识;认识;认识;认识;考情分析;1.第一题组的尴尬;考情分析;2.自然地理瓶颈;3.审题流于形式;4.地理画面感缺失;5.素养立意下得分难（综合题为例）;;自然地理得分明显低于人文地理得分。

与选择题丢分的主要原因不同，综合题中对于自然地理的考查往往是非常常规的概念，比如围绕气候、地形等因素考查，学生的理解是没有难度的。

丢分主要语言组织的逻辑非常差，同时暴露出学生认知的逻辑非常糟糕，所以在二轮复习中，重视地理事物形成过程的讲解与落实。以弥补在一轮复习中强调的地理事物分布与规律的过失。;区分度，变异系数低也就是说，大家都在平均分附近，并没有太大的差距；相反变异系数越高就是指，大家成绩拉开距离，有的人很高，有的人很低。;;返璞归真“拾”素养;基于考情分析策略;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;真题研究;基于真题研究策略;小结;——《论语·卫灵公》