2026年荆州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（实用）.docxVIP

2026年荆州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、刘男按照当地习俗向戴女支付了结婚彩礼现金10万元以及金银首饰数件，婚后不久刘男便主张离婚并要求返还彩礼。关于该彩礼的返还，下列哪一选项是正确的？（）

A.因双方已办理结婚登记，故不能主张返还

B.刘男主张彩礼返还，不以双方离婚为条件

C.已办理结婚登记，未共同生活的，可主张返还

D.已办理结婚登记，并已共同生活的，仍可主张返还

【答案】：C

【解析】本题可依据相关法律规定，对各表述逐一分析。根据相关法律及司法解释，当事人请求返还按照习俗给付的彩礼，如果查明属于以下情形，人民法院应当予以支持：（一）双方未办理结婚登记手续；（二）双方办理结婚登记手续但确未共同生活；（三）婚前给付并导致给付人生活困难。适用前款第二项、第三项的规定，应当以双方离婚为条件。已办理结婚登记，并不意味着绝对不能主张返还彩礼，若存在双方办理结婚登记手续但确未共同生活或者婚前给付并导致给付人生活困难且以离婚为条件等情况，是可以主张返还的，所以“因双方已办理结婚登记，故不能主张返还”的表述错误。刘男主张彩礼返还，对于办理结婚登记后要求返还彩礼适用“双方办理结婚登记手续但确未共同生活”“婚前给付并导致给付人生活困难”情形时，应当以双方离婚为条件，所以“刘男主张彩礼返还，不以双方离婚为条件”表述错误。根据上述法律规定，已办理结婚登记，未共同生活的，可在离婚的条件下主张返还彩礼，该表述正确。已办理结婚登记并已共同生活的，若不存在婚前给付并导致给付人生活困难等法定情形，一般不能主张返还彩礼，所以“已办理结婚登记，并已共同生活的，仍可主张返还”表述错误。综上，正确表述为已办理结婚登记，未共同生活的，可主张返还。

2、两个相似六边形的边长比为2:5，如果较大六边形的周长是60厘米，那么较小六边形的周长是多少厘米？

A.24厘米

B.30厘米

C.36厘米

D.42厘米

【答案】：B

【解析】相似六边形的周长比等于边长比，因此较小六边形的周长为60*(2/5)=24厘米。

3、本案中，人民法院不可以缺席判决的情形是（）。

A.丁某未经法庭许可中途退庭的

B.陈某经传票传唤，无正当理由拒不到庭的

C.陈某未经法庭许可中途退庭的

D.陈某提出反诉，丁某经传票传唤，无正当理由拒不到庭的

【答案】：A

【解析】在民事诉讼中，被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决；被告提起反诉的，原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭，或者未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决。本题中，被告方为陈某，原告方为丁某。当被告陈某经传票传唤无正当理由拒不到庭、未经法庭许可中途退庭时，法院可以缺席判决；当被告陈某提出反诉，原告丁某经传票传唤无正当理由拒不到庭时，法院也可以缺席判决。而仅丁某未经法庭许可中途退庭，不存在被告反诉的前提，此时法院不可以缺席判决。所以本题答案是丁某未经法庭许可中途退庭这种情形下人民法院不可以缺席判决。

4、构成管理者创新活动经久不衰的动机和动力是：

A.兴趣

B.意志

C.信心

D.目标

【答案】：D

【解析】目标是管理者创新活动经久不衰的动机与动力。有明确目标后，管理者才有方向和指引，能促使其持续投入创新活动，保持积极性和行动力，推动创新不断进行。

5、商业银行通过提供信用证、保函等业务，帮助客户降低交易风险，这主要体现了它的哪项职能？

A.

A.支付中介

B.

B.风险管理

C.

C.信用中介

D.

D.经济调控

【答案】：B

【解析】风险管理职能体现在商业银行为客户提供担保、信用增强等服务，帮助客户在交易中规避信用风险和履约风险，提升交易的安全性。

6、黄土高原沟壑治理主要采用什么方法？

A.植树造林

B.地下水位调控

C.地震预警

D.地质勘探

【答案】：A

【解析】黄土高原沟壑治理主要采用植树造林的方法，以防止水土流失。

7、辩证唯物主义认为，人们想问题、办事情的出发点是（）。

A.客观存在的事实

B.主观意识的状况

C.事物之间的联系

D.主体客体的关系

【答案】：A

【解析】辩证唯物主义强调物质决定意识，世界的本质是物质，物质具有第一性。这就要求我们在认识世界和改造世界的过程中，必须坚持一切从实际出发。人们想问题、办事情的出发点应该是客观存在的事实，因为只有基于客观事实，我们才能获得正确的认识，进而制定合理的计划和行动方案。而主观意识的状况是对客观世界的反映，它本身是第二性的，不能作为出发点，否则会陷入主观主义的错误，导致决策和行动脱离实际。事物之间的联系是客观存在的，我们需要通过对客观事实的研究和分析来把握这些联系，但它不是想问题、办事情的出发点。主体客体的关系体现的是认识和被