3.7设计和制作“过山车” 学案课件 教科版科学三年级上册.pptxVIP

第三单元物体的运动7设计和制作“过山车”

基础一课堂回顾（1）设计“过山车”时,要在纸上设计“过山车”的轨道路线,要有_______轨道和______轨道;在制作中,轨道的长度可以用______和______来测量。直线曲线软尺细绳

（2）“过山车”的设计要求:①轨道总长在_____以上。②有直线轨道和曲线轨道。③小球能滚完全部轨道，不能______。④与同学合作完成。2米脱轨

二选择题1.设计“过山车”时,需要考虑的是()。C①底座的牢固程度 ②使用材料是否合理③轨道是否有变化 ④“过山车”是否安全A.①②③ B.②③④ C.①②③④

2.搭建“过山车”的过程中,下列做法正确的是()。BA.不画设计图,随意拼搭B.搭建时,可以根据情况对设计微调C.把工作分为设计、搭建、测试、完善,组内成员每人完成其中一项

3.小球在“过山车”轨道上运动时,脱离轨道飞出去了,原因可能是()。BA.“过山车”轨道的坡度太小B.“过山车”轨道的坡度太大C.轨道两侧挡板太高

探究三材料分析题4.“玛雅过山龙”经过升级改造，成为杭州乐园最受欢迎的游乐设施之一。它全长800多米，提升高度33米，最高速度可达每小时80千米。车体悬挂在轨道上时，乘坐者宛如悬在空中,体验翱翔苍穹的畅快之感。

（1）工程师在改造初期，发现过山车被牵引至最高点后，依靠自由下落无法走完全程,可能是因为最高点设置得______（填“过高”或“过低”）。过低（2）“玛雅过山龙”作为杭州乐园的主打项目,设计时______（填“需要”或“不需要”）考虑整体造型是否美观。需要