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小学数学教学中的数学建模能力培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学教学中数学建模能力的培养策略。通过对数学建模能力的概念进行深入阐述，结合具体的教学实例，提出有效的培养策略。文章从数学建模能力的定义及其重要性出发，详细分析了小学阶段培养学生数学建模能力的具体方法和实施路径，旨在为小学数学教师提供切实可行的教学指导。

**关键词**：小学数学教学；数学建模能力；培养策略

一、概念阐述

（一）数学建模能力的定义与内涵

1.**数学建模能力的定义**：数学建模能力是指学生在面对实际问题时，能够运用数学知识和方法，构建数学模型，从而解决问题的能力。这种能力不仅包括数学知识的掌握，还涉及