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高中英语阅读教学中跨文化意识培养的教材分析与教学效果评价论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为研究对象，通过分析教材中的跨文化元素，探讨如何在英语阅读教学中培养学生的跨文化意识。同时，本文还结合教学实践，对跨文化意识培养的教学效果进行评价，以期为高中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：高中英语阅读教学；跨文化意识；教材分析；教学效果评价

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前全球化背景下，英语作为国际通用语言，在跨文化交流中发挥着重要作用。在我国高中英语教学中，培养学生的跨文化意识具有重要意义。教材作为教学的主要载体，其内容的选择与编排对跨文化意识的培养具有深远影响。

2.然而，在实际教