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初中物理实验课中创新思维培养的实践与探索论文

摘要：本文以初中物理实验课为背景，探讨了在实验教学中如何培养学生的创新思维。通过对现有教学现状的分析，提出了针对性的实践策略，旨在为提高初中物理实验课的教学质量，促进学生创新能力的提升提供借鉴。

关键词：初中物理；实验课；创新思维；培养策略

一、问题的提出

（一）1.初中物理实验课教学现状分析

在当前初中物理实验课的教学中，教师往往过于注重实验结果的准确性，而忽略了学生在实验过程中的思维培养。以下是几个具体的表现：

首先，教师在实验课上的引导方式过于机械，缺乏启发性和引导性。学生往往只是按照实验步骤进行操作，难以激发他们的创新思维。

其次，实验教学