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高中课间活动对学生学习策略优化的实证研究论文

摘要：本文以高中课间活动为研究对象，通过实证研究方法，探讨课间活动对学生学习策略优化的影响。文章从课间活动的定义、重要性以及对学生学习策略优化的具体作用三个方面进行论述，旨在为高中教育工作者提供有益的参考，提高学生课间活动的有效性。

关键词：高中课间活动；学习策略；优化；实证研究

一、引言

（一）课间活动的定义与重要性

1.课间活动的定义

课间活动是指在高中课堂教学中，教师与学生之间为了调节学习氛围、提高学习效率，在课堂休息时间进行的一系列有目的、有组织的活动。这些活动既包括室内活动，如讨论、游戏、知识竞赛等，也包括室外活动，如体育活动、文艺表演