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六年级数学快速计算训练题

在小学六年级的数学学习中，计算能力如同基石般重要。无论是复杂的应用题，还是几何图形的求解，最终往往都落脚到精确而迅速的计算上。快速计算不仅能提高解题效率，更能在考试中争取宝贵时间，提升整体成绩。本次训练旨在通过系统的方法和针对性的练习，帮助同学们巩固计算基础，掌握运算技巧，从而达到又快又准的计算水平。

一、快速计算的基石与技巧

要实现快速计算，并非一味求快，而是要在准确的基础上，运用恰当的方法和技巧。

1.夯实基础，熟稔口诀：乘法口诀是所有整数乘法计算的基础，必须倒背如流。在此基础上，20以内加减法、百以内加减法的口算也要达到自动化程度。

2.灵活运用运算定律与性质：这是提高计算速度的核心。

*加法交换律与结合律：在连加运算中，观察数字特点，将能凑成整十、整百、整千的数先相加。例如：`28+35+72=(28+72)+35`。

*乘法交换律、结合律与分配律：乘法交换律和结合律适用于连乘运算，将能凑整的数先乘；乘法分配律`a×(b+c)=a×b+a×c`及其逆用`a×b+a×c=a×(b+c)`，是简化计算的利器，要学会“凑整”和“拆分”。

*减法的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和，即`a-b-c=a-(b+c)`。

*除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积，即`a÷b÷c=a÷(b×c)`（b、c均不为0）。

3.关注数字特征，巧思妙算：对于一些特殊数字，如25与4、125与8等，它们的乘积是100、1000，在计算中要敏锐捕捉，灵活组合。

二、分类型快速计算训练题

（一）整数的快速运算

1.直接写出得数(侧重口算与基础简算)

*36+57+64=

*125×16=

*98+27=(提示：98接近100)

*100-45-55=

*25×32×125=(思考：32如何拆分能与25、125凑整)

*45×7+55×7=(逆用乘法分配律)

*15×102=(提示：102可以拆成100+2)

*720÷45=(提示：45可以拆成9×5，利用除法性质)

2.脱式计算(能简算的要简算)

*368+(134-68)

*125×(80-8)

*540÷36

*99×34

*47×101-47

*135×27+135×72+135

（二）小数的快速运算

1.直接写出得数

*0.25+0.75=

*1.2-0.8=

*0.1×0.1=

*0.25×4=

*3.6÷10=

*0.8×12.5=

*5.6+4.4=

*1-0.09=

2.脱式计算(能简算的要简算)

*2.5×1.7×0.4

*3.7×99+3.7

*10.1×8.5(提示：10.1=10+0.1)

*7.83-2.56+1.17

*4.6×1.2+5.4×1.2

*0.45×99

（三）分数的快速运算

1.直接写出得数(结果化为最简分数或整数)

*1/2+1/3=(异分母分数相加，先通分)

*3/4-1/2=

*2/5×1/4=

*5/6×3/5=

*3/8÷3/4=(除以一个数等于乘它的倒数)

*1÷5/7=

*3/4×8/9=

*5/9+4/9=

2.脱式计算(能简算的要简算)

*3/4+5/7+1/4(观察分母，能否凑整)

*5/6×1/13+1/6×1/13(分数也适用乘法分配律)

*8/9×15/16×2/3(分数连乘，先约分再计算)

*(1/4+2/3)×12(利用乘法分配律简算)

*5/8×99+5/8

*3/5÷6/7×14/15

三、快速计算训练建议

1.夯实基础，熟稔口诀：每天花5-10分钟进行基本口算练习，如整数乘除法、小数加减法、分数加减法的直接口算。

2.方法引领，技巧先行：在练习前，先回顾相关的运算定律和性质，思考每一道题是否有更简便的方法。不要盲目动笔，先观察，再思考，后计算。

3.限时训练，提升速度：