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三年大学生涯的自我鉴定参考

三年大学生涯自我鉴定

时光荏苒，三年大学生涯即将画上句点。回首这段以“探索、深耕、突破”为关键词的成长旅程，我始终以“夯实专业基础、锤炼综合能力、锚定发展方向”为目标，在理论学习中筑牢根基，在实践探索中锤炼本领，在反思迭代中实现蜕变。现将三年来的成长与收获总结如下：

一、思想淬炼：在理论学习与社会实践中坚定理想信念

（一）理论学习：以“学思践悟”筑牢思想根基

我始终将思想政治学习作为成长必修课，三年间累计参与“青年大学习”32期，完成时长超40小时；系统学习《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《形势与政策》等课程，平均成绩88分，其中《马克思主义基本原理》获95分，课程论文《数字经济时代青年价值观培育路径研究》获学院优秀论文二等奖。此外，我主动加入学校“红色理论宣讲团”，参与“党史故事进社区”活动6场，累计覆盖群众300余人次，撰写宣讲稿5篇，其中《从“半条被子”看初心使命》获校级宣讲比赛三等奖。

（二）社会实践：以“知行合一”厚植家国情怀

我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，三年间累计参与志愿服务237小时，其中疫情防控志愿服务56小时（2022年3月参与社区核酸检测点信息登记工作，单日服务最长12小时，获街道“优秀志愿者”称号）；暑期“三下乡”社会实践赴XX县开展“乡村教育帮扶”项目，为当地小学开设编程启蒙课16课时，带领学生完成“我的家乡”主题作品32件，团队获校级“优秀实践团队”称号，个人获“社会实践先进个人”。

（三）党团建设：以“先锋标准”强化责任担当

作为班级团支部宣传委员，我牵头组织“团支部风采大赛”“主题团日”等活动12场，其中“抗疫中的青春力量”主题团日获校级“优秀团日活动”；带领支部成员完成“智慧团建”系统录入率100%，连续两年获评“校级优秀团支部”。2022年11月，我光荣加入中国共产党，此后以党员标准严格要求自己，在班级学风建设中牵头成立“1+N”帮扶小组（1名党员带3名后进同学），帮助8名同学提升成绩至及格线以上，班级挂科率从18%降至5%。

二、学业深耕：在课程学习与科研探索中夯实专业基础

（一）课程学习：以“精益求精”夯实知识体系

作为计算机科学与技术专业学生，我始终以“学懂、弄通、做实”要求对待每一门课程。三年综合成绩位列专业前15%（52人中第8），核心课程《数据结构》《操作系统》《计算机网络》均取得90分以上，其中《算法设计与分析》获95分，班级排名第一；《数据库原理》课程设计中，基于MySQL设计“校园图书管理系统”，实现图书借阅、用户管理、数据统计等8大功能，获课程设计优秀等级。此外，我注重跨学科知识积累，选修《人工智能导论》《大数据分析》等课程，平均成绩91分，获校级“学习优秀奖学金”2次（2021-2022学年、2022-2023学年）。

（二）科研创新：以“攻坚克难”培育创新思维

大二学年，我加入学院“智能信息处理实验室”，参与导师主持的“基于深度学习的文本情感分析”项目（省级大学生创新创业训练计划项目）。作为项目核心成员，我负责数据采集与预处理模块，通过爬虫技术抓取电商评论数据10万条，使用Python进行数据清洗（去重、去噪、标注），准确率达92%；参与改进LSTM-BiGRU模型，将情感分类准确率从83%提升至89%，相关成果被纳入项目中期报告，并作为第二作者在《计算机工程与应用》（普刊）发表论文《融合注意力机制的电商评论情感分析算法研究》。

大三学年，我牵头申报校级“星火科研基金”项目“基于知识图谱的智能问答系统设计”，带领3名团队成员完成需求分析、技术选型（Neo4j+SpringBoot+Flask）、系统开发，实现“疾病-症状-药物”知识图谱构建与智能问答功能，项目获校级“优秀结项”，并获“科研创新奖学金”。

三、实践赋能：在实习实训与团队协作中锤炼综合能力

（一）专业实习：以“真操实练”对接行业需求

2023年7-8月，我在XX科技有限公司（国内领先的AI解决方案提供商）担任后端开发实习生，参与“智慧政务服务平台”项目开发。负责“用户权限管理”模块，基于SpringSecurity+JWT实现RBAC权限模型，支持角色动态分配与接口权限控制，开发接口12个，代码评审通过率100%；独立排查并修复3个历史遗留bug（如并发登录冲突、数据缓存异常），将系统故障率从2.3次/周降至0.5次/周，获部门“优秀实习生”评价（实习生中仅2人获此荣誉）。实习期间，我主动学习微服务架构，完成《SpringCloudAlibaba实战笔记》1份，被公司纳入实习生学习资料库。

（二）项目实践：