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初中数学几何直观教学中的教学策略与教师教学评价改革探索论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学几何直观教学中的教学策略及其对教师教学评价改革的必要性。通过对当前几何直观教学中存在的问题进行分析，提出具体的教学策略，并探讨教师教学评价改革的路径，以期提升初中数学教学质量，促进学生几何思维能力的全面发展。

**关键词**：初中数学；几何直观；教学策略；教学评价改革

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一、问题的提出

（一）几何直观教学中存在的问题

1.教学内容与方法单一

当前初中数学几何直观教学中，部分教师仍然沿用传统的教学模式，过度依赖教材和习题，忽视了直观教具和现代教学技术的应用。这种单一的教学内容和方法，难以激发学生