2025小学三年级下册英语教学计划15篇.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2025小学三年级下册英语教学计划15篇

小学三年级下册英语教学计划1

一、教学目标和重点难点

教学目标：(一)知识与技能

1）能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；

2）能听说、认读（包括动物、食品、数字、同学、家庭成员数字等6个话

题）的单词，并能简单的运用；

3）能听、做、演游戏；

4）能听、做TPR活动；

5）能学会书中的小制作；

6）能唱书本里的英文歌曲；

7）能听、说、唱书中的歌谣；

8）能完成8个形成性评价活动；

9）能听懂6个幽默小故事；

10）能了解6项简单的中西方文化知识。

(二）过程与方法

能在实际的情景中运用所学语言知识，能听懂会说各单元所学的文具、身体

部位、颜色等方面的单词并能按指令做游戏。(三)情感态度与价值观

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1.培养学生在实际情景中运用语言的能力，并结果语言教学对学生进行思想

品德教育。

2.培养学生的跨文化意识国。教材重点：

⑴能掌握26个字母和单词的正确书写方法和格式。⑵能使用日常交际用

语，⑶活用四会句型，

⑷进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。⑸能在图片、手势、情境

等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

教材难点：

能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

二、教学资源分析

按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。第一册（下）全书

共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。教师可自由地选择并灵

活地安排教学内容，提高教学效果。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，

生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比

较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成

了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和

语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题

－功能－结构－任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教

学内容，有针对性地设计课堂教学活动。

三、学生基本情况分析

三年级共有学生6人。通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的

了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学

习英语有一定的困难，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。

教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生

良好的学习习惯。

四、教学方法设计：

1.学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教

学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

２.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操

练和练习。

3.巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。4.运用各种不

同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教

学中去。在课堂上多开展一些有趣