第一单元探索世界与把握规律课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

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综合知识体系构建;必修4《哲学与文化》;;知识体系;知识体系;02

章节核心知识精讲;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;第三课把握世界的规律;03

重难知识针对探究;思考：联系具有普遍性，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？;比较自在事物的联系和人为事物的联系;整体功能与部分功能的关系;区分矛盾的普遍性、特殊性及辩证关系——方法论;主要矛盾和矛盾的主要方面区别;04

学科内容定向拓展;有关量变、质变的几种表述;量变引起质变的两种形式;量变引起质变的两种形式;辩证的否定观与形而上学的否定观;“具体问题具体分析”与“一切从实际出发，实事求是”的区别和联系;05

综合练习应用拔高

;1.古桥如诗，现代桥梁如画，古今辉映。从石板小桥流水潺潺，到钢铁长虹横卧云空，再到友谊的桥梁连接人心，站在一座座“桥”上，可以看见一个既古老又现代的中国，看见一个以创新之力真诚拥抱世界的中国。这体现了（???）

①石板小桥与桥是部分与整体的关系

②“桥”是窗口，反映了中国与世界的相互联系

③古桥矗立在历史深处，属于发展历程中的旧事物

④古今之桥是实践活动创造的带有人的精神意象的事物

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;2.中国古典园林的设计理念注重通过对称与非对称的精巧布局，营造出一种??自然和谐又灵动变化的景观效果。园林的建造多采用建筑、轴线的对称和山水、植物的非对称布置搭配，运用紧凑与开阔、明亮与幽暗的转换，带给人们特有的空间体验。其中蕴含的哲理有（???）

①矛盾对立面之间相反相成

②整体功能总是大于部分功能之和

③人的观念是自然界长期发展的产物

④意识能动地反映世界和指导人们改造世界

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;3.乘着海南环岛旅游公路建成通车的东风，拥有60多年历史的莺歌海盐场正奔赴新赛道：“盐+文旅”成为一道独特风景，老盐场建起全省规模最大的光伏基地……这对公路沿线市县发展的借鉴意义是（????）

①在共性中寻找个性，从老盐场的成功中总结经验

②具体分析本市县特色，找到适合自身发展的道路

③做好积累，在渐进性和连续性的统一中实现发展

④善于抓住机遇，才能赢得主动和优势，加快发展

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;4.宣化城市传统葡萄园系统是全球首个以“城市农业文化遗产”命名的传统农业系统。该系统以传统漏斗架种植方式将葡萄栽培于庭院中，葡萄架周围种植蔬菜、花卉等，与民居浑然一体、相得益彰，呈现出生物多样性和多层次的立体人文景观特征。相较其他农业文化遗产，它既有经济与生态价值统一的共性，又有依托城市庭院发展农业经济的特色。材料表现出人们（???）

①根据自身需要建立事物的客观联系

②坚持了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一

③坚持了客观与主观的具体的历史的统一

④运用系统优化方法实现整体最优目标

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;5.脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明（???）

①事物之间能够创造主观联系

②事物之间的联系具有普遍性

③人为事物的联系以自在事物的联系为前提

④从事物的表面相似处找到系统的任意联系

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;6.漫画《“最佳方案”》(作者：吉俊明)启示我们做事情要（???）

①洞隐烛微，提纲挈领

②未雨绸缪，未兆易谋

③权衡利弊，择优从之

④见微知著，除旧布新

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;7.自国家卫生健康委联合教育部、体育总局等16部门启动“体重管理年”活动以来，医疗机构、健身行业以及社会各界纷纷响应。人们通过医学干预、体育运动等方式掀起了体重管