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实用的五年级单元作文集合六篇

有用的五班级单元作文集合六篇

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的五班级单元作文6篇，欢迎大家共享。

五班级单元作文篇1

她是我们班的班主任，始终陪伴着我们度过了六年的学校时间，这些最宝贵最朴实最美妙的童年记忆都离不开她的身影。

一班级时，她头后梳着马尾辫，挺着那个大肚子，成天带着里面的那个小宝宝与我们学习。二班级一开头，他便让我当了班长，那是我第一次当班长，心里的那颗心都在跳舞，或许是那时的不懂事，或许是那时的淘气，我下台了……但老师您对我的信任我倍受感谢。

还有小时候的我，是个爱打架的坏孩子，您把我叫进办公室，或许是多是少的问题，软的硬的您都使了……或许今日的我是把那多余的打架精力用到了体育上吧。您或许有一个圆满，那就是我们班在田径运动会上空白，那也是我们全班同学心中的一个“钉子”今年我们班肯定会在这一方面出人头地的！

樊老师，您也有您那可爱的小洋洋，但您与我们相处的时间跟跟他在一起的时间比较，或许就是那天地之分。身为六班级下学期的班干部，我深深体会到了您这六年的不简单！或许有同学间或会在私下说着樊老师的不是，当我当了这个班里的顶梁支柱，我要告知你们樊老师是个好老师！她面对我们六十个人呀！虽然有时候心情不适，但我要告知你们，老师一天要批多少个作业本？管多少回班里的纪律？操多少个班里的心？你们都知道了吗？你们知道老师的工作压力有多大吗？我告知你们，你们要是在学校遇到了不顺心、烦心的事，回家后就给父母甩脸子，那樊老师呢！

我想告知大家的是我很幸运，我在学校生涯里遇到了我心中最美、最好的老师—樊老师。

五班级单元作文篇2

开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。

假如是一个心术不正的人看书，不管看什么书，他汲取的总是不好的语言和思想。相反，是一个素养极好的人看书，他就会有选择性地看书，而且还会去粗取精，把好句好段和好的思想汲取了，不好的语言和思想就会被他排斥。要是两个心理完全不同的人同样都是看一本警书，心术不正的人看了，就会学着做案的手法，而素养极好的人看了，就会学着破案的思维。

看什么书也很重要，看不健康的书，汲取不好的。就像《蜡笔小新》这本漫画书，我认为这本是给成年人看的休闲读物，而现在看这本书的都是毫无推断是非力量的儿童，学了里面一些不良的语言和习惯。所以，我觉得开卷是否有益是不能一锤定音的

个人觉得，开卷非常有益！

读书确定有好处，但关键还在于你怎么读？这个很有讲究。

还有读什么书也很重要

要说开卷肯定有益那也未必

这要看你开卷看什么书，开电脑干什么事了。

你开卷读好书当然有益，而且是大大的有益；你打开电脑上网、收集资料、写作，当然有益。假如你看一些内容不好的书或玩电脑嬉戏，那确定是无益的1

年轻人，不能这么说。

我们看书是要动脑筋的，要带着批判的眼光去读书是对的。不能尽信书，由于书中也有谬误，尽信书不如无书。大部分历史书上都是正确的，有谎言的书是存在的，但不会全是谎言。你说的：“尽量少看历史书！由于都是谎言！”是没有依据的。所以我不同意你的说法。

赞同沈老师！

我很喜爱看历史书

读史书

可以明志！

同样赞同沈老师的说法!!

五班级单元作文篇3

咳，一转瞬就到20xx年了，我也整整离开了我的家乡——雷州二十年了。所以我打算踏上回家的旅程。

我回到了我的家乡——雷州。我几乎不敢信任这是我的家乡，一栋栋高楼直耸入云。我找到了回家的路，几十年不见的老母亲见了我，一下子“一拥而上”把我抱住说：“终于把你给盼回来了，我的好儿子。”

我们回到我家楼下，我对妈妈说：“我们住在几层啊？”在五十一层，妈妈回答说。啊那我们怎么回去啊，我又问。儿子别怕，看我的。只见妈妈拿出两双鞋对我说：“穿上鞋。”我一穿上，我的身子像火箭一样飞向空中，不过十秒，到家了。开门的.是一位样子怪怪的机器人，妈妈说这是我们家的保姆。机器人给我洗脸、穿袜子……

过了几天，我来到我的母校——附小，不过现在已经改名为雷州科技学校了。我一进入大门，先进入我的眼帘的是：有动物形；植物形；书形……的大楼。我首先进入书形的楼，我一进去，突然有一本比教室还大的书向我扑来，“抓”到我以后，就慢慢合拢了。我以为我已经死了，我一争开眼，有一群小孩在玩耍。一位小孩对我说：“叔叔，您还不到吧……