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(2025)对校园欺凌实施惩罚的规定(3篇)

第一篇

为了维护校园的安全与秩序，保护学生的身心健康和合法权益，有效预防和治理校园欺凌行为，依据相关法律法规和教育政策，结合校园实际情况，特制定本对校园欺凌实施惩罚的规定。

一、校园欺凌的定义与范围

校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。具体包括但不限于以下行为：

1.肢体欺凌：包括殴打、踢踹、抢夺财物、故意绊倒、拉扯头发等直接伤害身体的行为。

2.语言欺凌：使用谩骂、诋毁、嘲笑、讥讽、起侮辱性绰号等方式对他人进行言语攻击，造成他人精神伤害。

3.社交欺凌：通过孤立、排挤、散布谣言、恶意中伤等手段，破坏他人的人际关系和社交环境，使他人在集体中受到排斥和孤立。

4.网络欺凌：利用互联网、手机等网络平台，发布侮辱、诽谤、威胁、恶意曝光他人隐私等信息，对他人进行攻击和伤害。

二、惩罚机制的基本原则

1.依法依规原则：惩罚措施必须严格依据国家法律法规和学校的规章制度进行，确保惩罚的合法性和公正性。

2.教育与惩罚相结合原则：惩罚不是目的，而是教育和矫正的手段。在实施惩罚的同时，要注重对欺凌者进行教育和引导，帮助他们认识错误，改正行为。

3.分级分类原则：根据欺凌行为的性质、情节和危害程度，对欺凌者进行分级分类处理，采取相应的惩罚措施，确保惩罚的针对性和有效性。

4.保护受害者原则：在处理校园欺凌事件的过程中，要充分保护受害者的合法权益，为受害者提供必要的心理支持和帮助，确保受害者能够尽快恢复身心健康。

三、校园欺凌行为的分级与惩罚措施

1.一级欺凌行为及惩罚

行为界定：情节轻微的校园欺凌行为，如偶尔的语言嘲笑、起绰号等，未对受害者造成明显的身体伤害或精神损害。

惩罚措施

校内警告：由班主任或辅导员对欺凌者进行批评教育，下达书面警告通知，要求欺凌者认识错误，并向受害者当面道歉。

校内通报批评：在班级或学校范围内对欺凌者的行为进行通报批评，以起到警示作用。

德育教育课程：要求欺凌者参加学校组织的德育教育课程，学习法律法规、道德规范和人际交往技巧，增强法律意识和道德观念。

家长教育指导：学校及时与欺凌者的家长取得联系，通报欺凌者的行为情况，要求家长加强对孩子的教育和监管，配合学校做好教育工作。

2.二级欺凌行为及惩罚

行为界定：情节较为严重的校园欺凌行为，如多次的语言侮辱、轻微的肢体冲突、社交孤立等，对受害者造成了一定的身体伤害或精神损害。

惩罚措施

记过处分：学校给予欺凌者记过处分，将处分记录存入学生个人档案。

停课反思：视情节轻重，对欺凌者处以1-3天的停课反思，让欺凌者在家中深刻反思自己的行为。

心理辅导：要求欺凌者接受学校心理咨询室的专业心理辅导，帮助他们了解自己的行为动机和心理问题，学会正确的情绪管理和人际交往方式。

社区服务：安排欺凌者参加一定时长的社区服务活动，如打扫社区卫生、关爱孤寡老人等，培养他们的社会责任感和爱心。

家长陪读：要求欺凌者的家长在学校陪读一段时间，监督孩子的学习和行为表现，加强对孩子的教育和管理。

3.三级欺凌行为及惩罚

行为界定：情节严重的校园欺凌行为，如造成受害者身体重伤、严重的精神创伤、恶意的网络暴力等，性质恶劣，影响极坏。

惩罚措施

留校察看：学校给予欺凌者留校察看处分，在留校察看期间，欺凌者的行为表现将受到严格监控。如果再次出现违规行为，将予以开除学籍处分。

长期停课：对欺凌者处以3-10天的长期停课，让欺凌者离开校园环境，进行深刻的反思和自我教育。

转校处理：对于情节特别严重、屡教不改的欺凌者，学校可以考虑将其转至专门的教育机构或其他学校进行教育，以保障其他学生的安全和正常学习生活。

法律追究：对于涉及违法犯罪的校园欺凌行为，学校将及时向公安机关报案，配合司法机关依法追究欺凌者的法律责任。

四、惩罚实施的程序

1.举报与受理

学校设立专门的校园欺凌举报渠道，包括举报电话、举报邮箱、举报信箱等，鼓励师生和家长积极举报校园欺凌行为。

学校接到举报后，要及时进行登记和初步核实，对于符合校园欺凌定义的举报，要立即启动调查程序。

2.调查与认定

学校成立由学校领导、班主任、辅导员、心理咨询师等组成的调查小组，对校园欺凌事件进行全面调查。

调查小组要通过与受害者、欺凌者、证人等进行谈话，收集相关证据，了解事件的经过和真相。

根据调查结果，对校园欺凌行为进行认定，并确定欺凌行为的分级。

3.惩罚决定与通知

学校根据欺凌行为的分级和惩罚措施，做出相应的惩罚决定。

惩罚决定要以书面形式通知欺凌者及其家长，告知他们惩罚的原因、措施和期限。

4.惩罚执行与监督

学校相关部门要按照惩罚决定，认真执