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第一章勾股定理问题解决的策略：反思
学习目标与重难点学习目标：
1、体会把立体图形转化为平面图形，解决“最短路径”的问题。树立转化思想。
2、探索、发现事物中隐含的勾股定理及其逆定理，并用它们解决生活实际问题。
3.利用数学中的“建模思想”构造直角三角形，利用勾股定理及逆定理，解决实际问题。学习重点：利用勾股定理解决立体图形上的最短距离问题。
学习难点：如何寻找和计算最短距离。
?预习自测
一、知识链接
1、如何判断一个三角形为直角三角形的方法_.2、两点之间最短.直线外一点
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