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2025年安徽小学教师资格证考试练习题及答案

一、综合素质（小学）

（一）单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教授《植物的生长》一课时，发现学生小宇对土壤成分的探究特别感兴趣，于是专门为其提供了《土壤微生物研究入门》等拓展资料，并鼓励他课后与科学兴趣小组合作开展实验。李老师的做法体现了（）。

A.学生是独特的人

B.学生是具有独立意义的人

C.学生是发展的人

D.学生是学习的主体

2.某小学规定教师需将学生的课堂表现与校外实践活动参与度共同纳入期末评价。这一做法符合《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中提出的（）。

A.坚持素养导向

B.强化学科实践

C.推进综合学习

D.落实因材施教

3.依据《中华人民共和国教师法》，下列关于教师权利的表述，正确的是（）。

A.教师有权对学校教育教学、管理工作提出意见和建议

B.教师可自行决定是否参与教师培训

C.教师在假期期间可拒绝学校安排的临时教研任务

D.教师对学生实施体罚后，若未造成严重伤害可不承担责任

4.六年级学生张某因父母工作调动转学到新学校，该校以“班级人数已达上限”为由拒绝接收。依据《中华人民共和国义务教育法》，该校的行为（）。

A.合法，学校有招生自主权

B.合法，班级人数需符合编制标准

C.不合法，学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的适龄儿童

D.不合法，需经教育行政部门批准后方可拒绝

5.王老师在家长会上说：“有些家长平时对孩子不闻不问，只看考试成绩，这样的教育方式很难培养出全面发展的孩子。”王老师的表述（）。

A.违背了尊重家长的职业要求

B.履行了与家长沟通合作的义务

C.侵犯了家长的教育选择权

D.超出了教师的职责范围

6.下列成语中，与“程门立雪”反映的传统美德一致的是（）。

A.卧冰求鲤

B.三顾茅庐

C.负荆请罪

D.孔融让梨

7.2024年5月，我国成功发射的首颗低倾角轨道降水测量卫星是（）。

A.风云三号G星

B.墨子二号

C.夸父一号

D.羲和二号

8.关于中国古代科技成就，下列表述正确的是（）。

A.毕昇发明的泥活字印刷术比欧洲早约400年

B.《齐民要术》是世界上最早的农书

C.张衡的地动仪能准确预测地震方位

D.华佗的《伤寒杂病论》奠定了中医临床学基础

9.对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的修辞手法判断正确的是（）。

A.比喻、夸张

B.拟人、排比

C.借代、对偶

D.通感、双关

10.找规律填数：2，5，11，23，47，（）

A.95

B.94

C.93

D.92

（二）材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

11.材料：

五年级（3）班学生小涛性格活泼，但学习习惯较差，经常拖欠作业。班主任陈老师没有直接批评他，而是观察到他擅长绘画，便让他负责班级黑板报的设计。小涛在完成黑板报的过程中表现出色，陈老师及时表扬：“你设计的版面既美观又有创意，要是能把这种认真劲儿用在作业上，成绩肯定会进步。”之后，小涛开始主动交作业，虽然偶尔仍有拖欠，但陈老师会耐心询问原因并帮助他制定学习计划。学期末，小涛的作业完成率从30%提升到85%，还获得了“班级文化小达人”称号。

问题：请结合材料，从学生观的角度评析陈老师的教育行为。（14分）

12.材料：

某小学科学课上，李老师带领学生探究“光的折射现象”。他首先播放了一段筷子插入水中变弯的视频，然后提问：“为什么筷子看起来变弯了？”学生纷纷举手，有的说“水把筷子泡弯了”，有的说“光在水中传播速度变慢了”。李老师没有直接给出答案，而是分发了激光笔、玻璃水槽、量角器等器材，让学生分组实验。实验过程中，学生发现光从空气进入水中时传播方向发生了改变，李老师趁机讲解“折射”的概念，并引导学生用所学知识解释生活中的现象，如渔民叉鱼时为何要往看到的鱼的下方叉。课后，李老师布置了“寻找生活中的光折射现象”的实践作业。

问题：请结合材料，从教学观的角度分析李老师的教学行为。（14分）

13.材料：

下面是某家长在班级群的留言：

“老师，我家孩子最近数学成绩下降了，是不是您上课讲得太快了？我们家长也辅导不了，您得多盯着他点。”

张老师回复：

“家长您好！孩子成绩波动可能有多种原因，建议我们先一起分析。今天放学后我有空，您方便来学校聊聊吗？我可以把孩子近期的课堂表现、作业情况详细跟您说明，咱们再共同制定辅导计划。”

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度评析张老师的行为。（14分）

（三）写作题（本大题共50分）

14.阅读下面的材料，按要求作文。

有人说：“教育是点燃火焰，而不是填满容器。”也有人说：“教育既要传递知识，也要唤醒心灵。”

要求：用规