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环保主题班会教案及活动策划

一、班会主题

守护共同家园，践行绿色承诺——我们的环保行动

二、班会背景

当前，全球环境问题日益严峻，气候变化、资源短缺、环境污染等挑战时刻提醒着我们：环境保护已不再是一句空洞的口号，而是关乎人类生存与发展的迫切需求。青少年作为国家的未来和民族的希望，其环保意识的培养和环保行为的养成至关重要。本次班会旨在通过一系列贴近生活、互动性强的活动，引导学生认识环境现状，了解环保知识，激发环保热情，并将环保理念转化为日常行动，共同为建设美丽中国、美丽校园贡献力量。

三、班会目标

1.认知目标：帮助学生了解当前主要的环境问题（如塑料污染、大气污染、水资源短缺等）及其成因与危害，初步掌握基本的环保知识和法律法规常识。

2.情感目标：激发学生对自然环境的热爱之情，培养其对环境问题的忧患意识和责任感，树立“保护环境，人人有责”的观念。

3.行为目标：引导学生反思自身行为对环境的影响，学会识别生活中的环保行为与不环保行为，鼓励学生从身边小事做起，践行绿色生活方式。

四、班会对象

初中生（可根据实际情况调整内容深度与活动形式）

五、班会时间

一课时（约45分钟）

六、班会准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，内容包括：引人深思的环境图片/短视频、当前主要环境问题简介、环保知识问答、环保榜样案例、绿色生活倡议等。

*准备相关视频资料（如：简短的环境现状纪录片片段、环保公益广告）。

*设计并打印环保知识小问答题目、“环保承诺书”卡片。

*准备白板或大张纸，彩色笔、马克笔。

*准备一些常见的可回收物与不可回收物实物或图片（如：塑料瓶、废纸、电池、果皮等）。

*可选：准备一些环保主题的小奖品（如：绿植小盆栽、环保袋）。

2.学生准备：

*提前预习一些基本的环保知识。

*鼓励学生收集身边与环保相关的小故事、图片或新闻（正面、反面皆可）。

*可选：准备与环保主题相关的小节目，如诗歌朗诵、小品、歌曲等。

七、班会流程

（一）导入：视觉冲击，引发思考（约5分钟）

1.主持人开场：（可由教师或学生担任）简述地球是我们唯一的家园，引出环境保护的重要性。

2.视频/图片展示：播放一段精心剪辑的短视频（2-3分钟）或展示一组对比鲜明的图片——一边是昔日蓝天白云、绿水青山的美丽景象，一边是如今被污染的河流、堆积如山的垃圾、灰蒙蒙的天空等触目惊心的场景。

3.提问互动：“同学们，看完这些画面，你们有什么感受？”引导学生自由发言，初步激发其对环境问题的关注和思考。

（二）探索：环境之困，我们之责（约15分钟）

1.“地球的叹息”——环境问题大家谈：

*教师引导：“我们的地球母亲正在经历哪些困扰？”

*组织学生分组讨论，结合课前收集的资料和自身观察，列举身边存在的环境问题（如：白色污染、浪费水电、乱砍滥伐、汽车尾气、一次性用品滥用等）。

*每组推选代表发言，教师将学生提到的问题简要记录在白板上，并进行适当补充和归类（如：污染问题、资源问题、生态问题）。

2.案例分析：“小习惯，大影响”：

*教师选取1-2个贴近学生生活的典型环保案例（正面或反面）进行剖析，如：“一次性塑料袋的自述”、“一位环保达人的一天”等。

*引导学生思考：这些行为对环境造成了什么影响？我们从中能得到什么启示？

3.环保知识小问答/“环保知多少”：

*以抢答或小组竞赛的形式进行环保知识问答。题目可涉及环保纪念日（如世界环境日）、环保标志、垃圾分类、节能减排小窍门等。

*对回答正确的学生或小组给予口头表扬或小奖励，活跃气氛，巩固知识。

（三）行动：绿色承诺，从我做起（约15分钟）

1.“我的环保清单”——我们能做什么：

*过渡：“面对这些环境问题，我们并非无能为力。相反，我们每个人都可以成为环保的践行者。”

*组织学生brainstorm（头脑风暴）：“作为中学生，我们可以为环保做些什么？”

*引导学生从“节约资源”（水电纸）、“减少污染”（少用一次性用品、垃圾分类、绿色出行）、“绿色消费”（购买环保产品）、“宣传环保”（向家人朋友宣传）、“爱护自然”（爱护花草树木、不伤害小动物）等方面思考。

*将学生提出的可行建议记录在白板上，形成“我们的绿色行动清单”。

2.“环保承诺书”签名仪式：

*分发“环保承诺书”卡片（内容可提前设计，如：“我承诺：随手关灯，节约用电；节约用水，循环利用；垃圾分类，投放准确；绿色出行，低碳生活；拒绝野味，保护生物……”）。

*学生在承诺书上郑重签下自己的名字。

*邀请几位学生朗读自己的承诺书或分享自己最想坚持的一项环保行动。

*教