班物管理制度(3篇).docxVIP

第1篇

一、总则

为了加强班级物品的管理，确保班级物品的合理使用和有效维护，提高班级物品的使用效率，营造良好的班级环境，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于班级内所有物品，包括但不限于教学用品、办公用品、体育用品、生活用品等。

三、管理职责

1.班级物品管理员：负责班级物品的采购、保管、分配、回收等工作。

2.班级辅导员：负责监督班级物品管理制度的执行，协调解决班级物品管理中的问题。

3.全体同学：共同维护班级物品的整洁、有序，合理使用班级物品。

四、物品采购

1.采购计划：班级物品管理员根据班级实际情况，制定年度采购计划，报经辅导员批准后执行。

2.采购流程：采购物品需经过询价、比价、招标等程序，确保采购物品的质量和价格合理。

3.采购记录：班级物品管理员应详细记录采购物品的名称、数量、价格、供应商等信息。

五、物品保管

1.保管场所：班级物品应存放在指定的保管场所，确保物品安全。

2.保管责任：班级物品管理员负责保管班级物品，定期检查物品的完好情况。

3.保管记录：班级物品管理员应定期记录物品的入库、出库、损坏等情况。

六、物品分配

1.分配原则：班级物品的分配应遵循公平、合理、节约的原则。

2.分配流程：班级物品管理员根据教学、活动需要，将物品分配给相应同学或小组。

3.分配记录：班级物品管理员应详细记录物品的分配情况，包括分配物品的名称、数量、分配人等信息。

七、物品回收

1.回收原则：班级物品回收应遵循环保、节约的原则。

2.回收流程：班级物品管理员定期回收损坏、过时、不再使用的物品。

3.回收记录：班级物品管理员应详细记录回收物品的名称、数量、回收时间等信息。

八、奖惩措施

1.表扬：对在班级物品管理工作中表现突出的同学，给予表扬和奖励。

2.批评：对违反班级物品管理制度，造成物品损坏、浪费的同学，给予批评教育。

3.处分：对情节严重、造成较大损失的，给予相应的处分。

九、附则

1.本制度由班级辅导员负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

通过以上班物管理制度，我们旨在提高班级物品的管理水平，确保班级物品的有效利用，为同学们创造一个良好的学习和生活环境。希望全体同学共同遵守，共同维护班级物品的秩序。

第2篇

一、总则

为了加强班级物品管理，提高班级物品使用效率，确保班级物品的安全与完好，特制定本制度。

二、适用范围

本制度适用于班级内所有物品的管理，包括但不限于教材、教具、实验器材、办公用品、生活用品等。

三、管理职责

1.班级物品管理员：负责班级物品的采购、保管、分配、使用、回收等工作。

2.班级成员：遵守班级物品管理制度，合理使用班级物品，爱护公共财产。

四、物品采购

1.采购计划：班级物品管理员根据班级教学、活动、生活等需求，制定采购计划。

2.采购流程：班级物品管理员按照采购计划，经班主任批准后，进行采购。

3.采购记录：班级物品管理员做好采购记录，包括物品名称、数量、单价、总价、供应商等信息。

五、物品保管

1.保管地点：班级物品应存放在指定的保管地点，如教室、办公室等。

2.保管要求：班级物品管理员负责定期检查物品存放情况，确保物品安全、完好。

3.保管责任：班级物品管理员对保管物品负有直接责任，如有遗失、损坏等情况，应承担相应责任。

六、物品分配

1.分配原则：班级物品分配应遵循公平、合理、节约的原则。

2.分配流程：班级物品管理员根据班级成员的实际需求，制定分配方案，经班主任批准后，进行分配。

3.分配记录：班级物品管理员做好分配记录，包括物品名称、数量、分配人等信息。

七、物品使用

1.使用规定：班级成员在使用物品时，应遵守以下规定：

（1）爱护物品，不得随意损坏、丢弃；

（2）合理使用物品，不得浪费；

（3）使用完毕后，及时归还原处。

2.使用监督：班级物品管理员负责监督班级成员使用物品的情况，确保物品合理使用。

八、物品回收

1.回收原则：班级物品回收应遵循节约、环保的原则。

2.回收流程：班级物品管理员根据物品使用情况，制定回收方案，经班主任批准后，进行回收。

3.回收记录：班级物品管理员做好回收记录，包括物品名称、数量、回收人等信息。

九、奖惩措施

1.对遵守班级物品管理制度，合理使用物品的班级成员，给予表扬和奖励。

2.对违反班级物品管理制度，造成物品损坏、遗失的班级成员，给予批评教育，并承担相应责任。

十、附则

1.本制度由班级物品管理员负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

班级物品管理制度旨在规范班级物品管理，提高班级物品使用效率，为班级教学、活动、生活提供有力保障。希望全体班级成员共同遵守，共同维护班级物品的良好状态。

第3篇

一、总则

为加强班级物品管理，提高班级物品使用效率，维护班级和谐