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基于核心素养的高中物理教学评价方法与工具研究论文

**摘要**：随着新课程改革的深入推进，核心素养成为高中物理教学的重要目标。本文旨在探讨基于核心素养的高中物理教学评价方法与工具，通过分析当前教学评价的现状与问题，提出有效的评价策略和工具，以期为提升高中物理教学质量提供参考。

**关键词**：核心素养；高中物理；教学评价；评价方法；评价工具

一、背景分析

（一）1.新课程改革对核心素养的重视

新课程改革强调学生核心素养的培养，旨在全面提升学生的综合素质。核心素养不仅包括学科知识，还涵盖思维能力、实践能力、创新能力等多方面能力。高中物理作为一门基础学科，其教学目标不仅仅是传授物理知识，更重要的