初中数学人教版七年级上册《4.3.1角》课件.pptxVIP

;生活中的图片;探究1;角用符号“∠”来表示.;想一想：如图所示，能把∠a记作∠O吗？∠a还可以怎样表示呢？;1.如图，图中小于180°的角共有()

A.7个

B.8个

C.9个

D.10个;观察思考：当OB与OA成一条直线时，形成什么角？继续旋转，OB与OA重合时，又形成什么角？;我们常用量角器量角.

度、分、秒是常用的角的度量单位.;想一想：借助三角尺，我们能画出哪些度数的特殊角？;想一想：借助量角器，我们能画出哪些度数的角呢？;例：计算：

（1）23o31′25″＋42o27′56″

（2）42o31′56″－23o37′25″

（3）23o31′25″×3;1.用度、分、秒表示91.34°为()

A.91°20′24″

B.91°34′

C.91°20′4″

D.91°3′4″

2.下列各式中，正确的角度互化是()

A.63.5°＝63°50′

B.46°48′＝46.48°

C.18°18′18″＝3.33°

D.22.25°＝22°15′;如图，写出这四个城市相应钟表上时针与分针所成角的度数：;今天我们学习了哪些知识？;1.下列说法中正确的是()

A.由两条射线组成的图形叫做角

B.角的大小与角的两边长有关

C.角的两边是两条射线

D.一条直线就是一个平角;2.如图，图中能用一个大写字母表示的角是___________；以A为顶点的角有____个，它们分别是______________________________________;3.在上午10点整时，时钟的时针与分针之间的夹角(小于平角)是()

A.60°B.90°C.120°D.150°;教材134页练习第2题

教材139页习题4.3第3题．;