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人教版六年级上册圆的认识第五单元第1课时
CONTENTS
CONTENTS你能说一说在生活中我们见到的圆吗?
探究新知圆和以前学过的平面图形有什么不同?圆是由曲线围成的封闭图形。
画一画你能想办法在纸上画一个圆吗?要求:从准备的学具中选择一种在纸上画一个圆。探究新知
用圆规作图把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(以3厘米为例)。把有针尖的一只脚固定在一点上。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。定长定点一只脚旋转一周①、②、③、
折一折
CONTENTS认一认o圆心
r连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。od在同一个圆里,半径有无数条,长度都相等。在同一个圆里,直径有无数条,长度都相等。
的半径相等。等圆··O·O的直径相等。
两端都在圆上的线段中,直径最长。
想一想同一圆中,直径与半径的长度有什么关系?rdo
想一想你知道圆的大小是由什么决定的吗?圆的位置又是由什么决定的呢?操作发现:每人画一个圆,小组内比一比它们的大小。看看你发现了什么?圆心决定圆的位置,圆的半径决定圆的大小。
学校建一个直径是10m的圆形花坛,你能用什么方法画出这个圆?思考:
CONTENTS巩固与提升今天我学习了圆的知识。我知道用O表示(),用r表示(),用d表示()。圆有()条半径,有()条直径。同圆或等圆中,直径是半径的(),半径是直径的()。圆心半径直径无数无数2倍一半
CONTENTS巩固与提升(1)半径是射线,直径是直线。()(2)圆的直径都相等。()(3)直径是圆内最长的线段。()(4)圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。()“Yes”or“ON”
巩固与提升看图填空。d=____3cmOO6cmr=____(选自教材58页第2题)O10cmd=____O高3.5cmr=_____
巩固与提升(选自教材59页第8题)画出下面图形的对称轴,并指出条数。
如图,长方形中有三个大小相等的圆,已知这个长方形的长是18cm,圆的直径是多少?长方形的周长是多少?巩固与提升18cm(选自教材59页第9题)
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