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有理数的乘法
1．知识目标.
经历探索有理数乘法法则过程，掌握有理数的乘法法则，能用法则进行有理数
的乘
学习
法．2．能
力目标.
目标
经历探索有理数乘法法则的过程，发展学生归纳、猜想、验证等能力．
3．、态度与价值观目标.
培养学生积极探索精神，感受数学与实际生活的联系．
教学过程
【导入新课】
l
0
（1）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分后它在什么位置？
（2）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分后它在什么位置？
（3）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分前它在什么位置？
（4）如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分前它在什么位置？
分析：以上4个问题涉及2组相反意义的量：向右和向左爬行，3分钟后与3分钟前，
为了区分方向，我们规定：向左为负，向右为正；为区分时间，我们规定：现为负，
现在后为正，那么（1）中“2cm”记作“+2cm”，“3分后”记作“+3分”．
（1）3分后蜗牛应在L上点O右边6cm处．（如图1．4-2）
．．．．
这可以表示为
（+2）×（+3）=+6①
Multiplicationof
rationalnu
mbers
1.Knowledge
goals.
Experiencetheprocessofexploringthemultiplicationruofrationalnumbers,masterthemultiplicationruof
rationalnumbers,andbeabletousetherutoperformrationalnumbercalculations.
的乘法．
学习
2.Capability
目标goals.
Experiencetheprocessofexploringthemultiplicationruofrationalnumbersanddevelop
studentsabilitiesininduction,conjecture,andverification.
3.Emotion,attitudeandvaluegoals.
Cultivatestudentsactiveexplorationspiritandfeeltheconnection
weenmathematicsandreallife.
教学过程
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