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基于翻转课堂的初中数学教学对学生创新能力培养的实践探索论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨其在初中数学教学中的应用及其对学生创新能力培养的实践探索。通过分析翻转课堂的特点和优势，结合具体的教学案例，阐述翻转课堂在提高学生创新能力方面的有效性。

关键词：翻转课堂；初中数学；创新能力；教学实践

一、引言

（一）1.翻转课堂的兴起及其在教学中的应用

近年来，随着信息技术的快速发展，翻转课堂作为一种新型的教学模式在我国逐渐兴起。翻转课堂将传统教学过程中的课堂讲授与课后作业进行颠倒，学生在课前通过观看教学视频、查阅资料等方式自主学习，课堂上则进行讨论、实践等活动。这种模式充分体现了学生的主体地位，有助