6.2+学会依法办事 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

上节知识回顾树立法治观念①.敬畏和信仰法律。②.积极主动地学习法律。③.树立守法光荣、违法可耻的观念。法律内涵：一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法治观念要求：必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权力，履行义务，树立法治观念，学会依法办事。【宪法法律至上，敬畏法律规则；法律红线，法律底线；自觉自愿】【学习法律基本常识，正确理解法律；积极参与各种法治实践活动，理性分析法律问题，提升能力。】【从细节抓起、从小事抓起；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务，社会责任、家庭责任。】

美团“退款未到账”事件2025年8月，多位消费者表示在美团遭遇订单退款难题。有消费者称，2018年审核通过的退款，直至近日才真正退回自己的银行账户。有消费者表示，有两笔2016年的订单显示退款0元，客服表示退到余额，但是并未查询到2017年之前的余额明细，“今天客服打电话让我上传银行流水，确实没有退款，上传之后又说退到余额了，但是他们也给不出证明。”类似的质疑声在社交媒体刷屏。议一议：如果你在美团上消费后申请退款，却迟迟不到账，你会怎么做？

第二单元维护社会秩序第六课提升法治素养6.2学会依法办事2025年秋统编新版八年级上册道德与法治课件

核心素养目标：1.政治认同：认识依法办事是社会主义法治国家的基本要求，增强对我国法治体系的认同与信任。2.道德修养：通过分享活动，培养学生树立法治意识，在依法办事中践行社会公德，尊重他人权益与公共利益。3.法治观念：掌握依法办事的路径，学会遇事找法、解决问题靠法，增强用法维权意识。4.健全人格：通过实际案例，培养学生形成理性处事的人格，以合法方式表达诉求，避免因冲动突破法律底线。5.责任意识：培养学生主动承担守法责任，参与法治实践，为维护社会秩序和法治氛围贡献力量。教学重点：学会依法办事的原因及做法。教学难点：在实际生活中如何学会依法办事。

学习目标1、如何做到依法办事？2.诉讼的地位及类型3.★如何提升法治素养？（P53）

探究：如何做到依法办事结合案例，说说在生活中我们怎样才能做到依法办事？合理讨薪依法维权某公司因经营不善停业，一直拖欠工人工资。老板和20多名工友多次讨要工资未果，决定到县社会矛盾纠纷调处化解中心反映悄况。接待人员了解情况后向中心负责人报告，很快请来相关部门工作人员会商。县劳动行政部门工作人员调查取证并向公司负责人讲理讲法，劳动仲裁部门工作人员到该公司调取考勤记录，确认应付工资数额，银行根据要求将公司账户余额优先用于支付工人工资，经过多部门联动，公司负责人最终与工人签订了调解协议书。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，并成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。

启示

探究新知阅读图片并结合视频，思考、回答：（1）以上法律规定，你自觉遵守了吗？（2）结合生活经验，分享你自觉守法的事例。答：（1）我自觉遵守了这些规定。（2）①在学校，我按时完成作业、遵守课堂纪律，不迟到早退，这符合《教育法》里对受教育者的要求。②外出旅游时，我不乱扔垃圾、不大声喧哗，不随意触摸文物，尊重当地的风俗习惯。③平时在生活中，我会随手关灯、节约用水，践行低碳生活，履行环保义务。这些都是我自觉守法的具体做法。活动二探究与分享

探究新知笔记梳理★自觉守法的原因和要求分别是什么？P50—P51答：（1）原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。P50（2）做法：①思想上：在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；②行动上：在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。P51

启示

探究新知阅读材料并结合视频思考、回答：以上两个情境给你带来哪些启示？答：(1)情景一启示：①即便权益受损，也应通过报警、起诉等合法途径维权，冲动用违法方式解决问题，只会让自己付出沉重代价。（2）情景二启示：民事活动要遵守法律，信守承诺，不能因利益动摇而违约。遇到纠纷应依法解决，才能维护公平正义和社会秩序。活动三探究与分享

丽丽今年14岁。父母离婚后，被判给爸爸。爸爸嫌弃丽丽是女孩，常打骂她。一次爸爸喝醉酒把丽丽打伤，还说女孩子读书没用，不顾丽丽的苦苦哀求，要她去工厂上班。年幼的丽丽流下了无助的泪水。1.丽丽遇到了什么问题？2.遇到以上问题，丽丽可以寻求哪些法律服务的组织和机构的帮助？人民调解委员会提供法律服务和帮助的机构遇事找法不同的法律服务机构有不同的“专长”，遇到问题时“对号入座”找机构，能快速获得有效的法律帮助，。律师事务所