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中山市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库(浓缩500题)
第一部分单选题(400题)
1、如果一个人通过了地理考试,那么他必须掌握基本的地理知识。小周没有通过地理考试,因此他一定没有掌握基本的地理知识。
A.正确
B.错误
C.不确定
D.无法判断
【答案】:B
【解析】根据联言命题的推理规则,如果一个人通过了地理考试,那么他必须掌握基本的地理知识。但是没有通过地理考试并不意味着一定没有掌握基本的地理知识。
2、如果所有的书都有页码,这本書没有页码,那么以下哪个结论是正确的?
A.这本书是书
B.这本书不是书
C.有些书没有页码
D.所有的书都没有页码
【答案】:B
【解析】根据前提,所有的书都有页码,这本书没有页码,可以推出这本书不是书。
3、行政机关依法作出不予行政许可的书面决定时,应当说明理由,并告知申请人享有依法申请行政复议或者()的权利。
A.要求举行听证
B.要求组织专家论证
C.有权进行陈述和申辩
D.提起行政诉讼
【答案】:D
【解析】行政机关依法作出不予行政许可的书面决定时,需说明理由并告知申请人相应权利。要求举行听证通常是在行政机关作出行政许可决定前,当涉及公共利益的重大行政许可事项或者直接涉及申请人与他人之间重大利益关系时,申请人、利害关系人所享有的权利,并非作出不予行政许可书面决定后告知的内容。组织专家论证并非是在这种情况下告知申请人的常规权利内容。有权进行陈述和申辩也是在行政机关作出行政许可决定过程中,申请人享有的权利,而非作出不予行政许可书面决定后告知的权利。而申请人在面对行政机关不予行政许可的书面决定时,依法享有申请行政复议或者提起行政诉讼的权利,这是保障申请人合法权益、对行政机关行政行为进行监督的重要途径。所以应选提起行政诉讼。
4、要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动。这是因为()
A.群众是人口中的大多数
B.群众是社会实践的主体
C.群众是意见都是正确的
D.群众的行动都是合理的
【答案】:B
【解析】理性认识到实践的飞跃要使理论化为群众自觉行动,因为群众是社会实践的主体,实践需靠群众来执行,只有群众掌握理论并行动,才能实现飞跃。
5、教育改革需坚持以增强人民群众获得感作为根本标准,以此确保改革能取得实际进展和成效。其哲学依据是()。
A.客观性是真理的基本属性
B.认识是实践的目的
C.人民群众是历史的创造者
D.世界观与方法论是统一的
【答案】:C
【解析】本题可依据各选项所涉及的哲学原理,结合题目中“以增强人民群众获得感为根本标准”这一关键信息,对各选项进行逐一分析。客观性是真理的基本属性,强调的是真理不以人的意志为转移,它是对客观事物及其规律的正确反映,这与教育改革以增强人民群众获得感为根本标准并无直接关联。实践是认识的目的,认识从实践中来,最终还要回到实践中去,指导实践,而不是认识是实践的目的,该表述本身错误。人民群众是历史的创造者,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。基于此原理,在进行教育改革等各项工作时,就应该坚持以增强人民群众获得感为根本标准,确保改革能够让人民群众受益,改有所进、改有所成,这体现了在实践中坚持群众观点和群众路线。世界观与方法论是统一的,世界观决定方法论,方法论体现世界观,但此观点不能直接解释教育改革为何要以增强人民群众获得感为根本标准。综上,该题正确答案所依据的哲学原理是人民群众是历史的创造者。
6、下列表述不正确的是()。
A.《国语》是最早的国别体史书,《左传》是最早编年体史书,《国语》《左传》既长于记事,又长于记言
B.我国古典小说真正吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《水浒传》
C.《金瓶梅》开辟了一条书写平凡人生活的道路,显示了现实主义文学的长足发展
D.《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契科夫的短篇小说
【答案】:A
【解析】该题考查文学常识。逐一分析各点,我国最早的编年体史书是《春秋》,《左传》是对《春秋》进行阐释的一部编年体史书,并非最早的编年体史书。且《国语》长于记言而不长于记事,所以“《国语》《左传》既长于记事,又长于记言”表述有误,这部分内容与史实不符。我国古典小说真正吸收史传文学写人艺术经验的第一部作品是《水浒传》,它在人物塑造等方面借鉴了史传文学的技巧;《金瓶梅》以平凡人的生活为描写对象,开辟了书写平凡人生活的道路,体现了现实主义文学的发展;《变色龙》《装在套子里的人》都是俄国作家契诃夫创作的短篇小说。综上,表述不正确的部分符合题干要求。
7、我国刑罚分为主刑和附加刑,以下选项中不属于附加刑的是()。
A.死刑
B.罚金
C.剥夺政治权利
D.驱逐出境
【答案】:A
【解析】我国刑罚分为主刑和附加刑,这是《中华人民共和国
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