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2024年高中语文必修一第七单元(四十)

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选择题

1、下列句中划横线词语，古今意义基本相同的一项是（???）

A．极天云一线异色，须臾成五采

B．越长城之限，至于泰安

C．亭东自足下皆云漫

D．石苍黑色，多平方，少圜

答案：A

本题考查古今异义词的理解判断能力。所谓“古今异义”是指文言词语古义与今义有差别，甚至词义相差很远。这种词义的差异,是由词义发展变化造成的。古今词义的变化有下列几种情况：（1）词义扩大（2）词义缩小（3）词义转移（4）色彩变化等等。

A项，古今相同。须臾：片刻；

B项，古今异义。至于，古义：“至”是动词到达，“于”是介词，到；今义：表示另提一件事。

C项，古今异义。足下，古义：从脚底往下；今义：现多用于对朋友的敬称。

D项，古今异义。平方，古义：平的、方形的；今义：常用为数学名词。

故选A。

2、下面标点使用正确的是（??）

A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”

B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？

C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适合的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。

D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神行兼备，充满生机。”

答案：C

本题考查学生标点符号的使用方法。解答该种题型时要注意：把握整个语句的意思；逐一辨明每个词语、每个句子的意思与作用；辨明句子的语气与停顿；注意把握常见的标点错误点。A项，“俗话说”后面不必要停顿，后面的冒号应去掉，“嘛”不是熟话的内容，是“耿大妈”的语气词，所以单后引号应放在“怪”后面。B项，“这座立交桥……怎么建”“那里……怎么办”都作关心的宾语，因此“怎么建”后面用逗号，“怎么办”后面用句号。D项，引号属于部分引用，句末句号应放在后引号外。故选C。

3、下列各句的句式不同于其他三项的一项是（???）

A．当其南北分者，古长城也B．况吾与子渔樵于江渚之上

C．稍见云中白若樗蒱数十立者，山也D．或曰，此东海也

答案：B

本题考查掌握文言句式的能力。

B项，为介词结构后置，正确语序是：况吾与子于江渚之上渔樵。

ACD三项皆为判断句。

故选B。

4、下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的是（??）

A．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

B．只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

C．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。

D．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。

答案：B

B项，“像”，表揣测。比喻要求本体和喻体必须是“性质不同的两类事物”，两者之间有“相似点”，选项不符合。

故B。

5、下列词语中，没有错别字的一项是（???）

A．清凉????????????????既使????????????????悠闲????????????紧邻而居

B．凝碧????????????????空隙????????????????稀疏????????????生气勃勃

C．姿态????????????????挖掘????????????????螺旋????????????谜谜糊糊

D．泥泞????????????????蜘蛛????????????????拜仿????????????兴致勃勃

答案：B

本题主要考查字形辨析的能力。辨析字形，需要考生课下多注意易错字，识记归纳；做题时，当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。

A项，既使，应为“即使”；

C项，谜谜糊糊，应为“迷迷糊糊”；

D项，拜仿，应为“拜访”；

故选B。

6、下列各旬中加点成语的使用，不正确的一项是（???）

A．泸县干部真情援藏，树立了良好形象。近日，乡城县领导不远千里到泸县慰问援助乡城的干部人才，表达谢意。

B．这位97岁高龄、双目失明的抗战老兵摸到了国产新型坦克，顿时激动得不能自已。

C．河边小径两旁长着蓊蓊郁郁。枝繁叶茂的苍天古木，新栽种的苹果林为它带来了新的活力和生机。

D．由于缺乏经验，面对对方刁钻的发球，他没精打采，手忙脚乱，连连失分。

答案：D

本题考查正确使用成语的能力。

A项，不远千里：形容不怕路途遥远。使用正确。

B项，指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。使用正确。

C项，多形容草木蓬勃茂盛的样子。使用正确。

D项，没精打采：形容不高兴。不振作。句中用来形容慌乱的样子，不合语境，可使用“惊慌失措”。

故选D。

7、下列各句中加点的虚词，意义与用法都相同的一组是（???）

A．①哀吾生之须臾????????????②不知东方之既白

B．①此非孟