浙教版（2023）五年级上册信息科技 第8课：双分支结构 课件.pptxVIP

第8课

双分支结构

主要内容：

1.双分支结构。

2.用双分支结构解决问题。

生活中的一些问题需要经过判断才能做出选择：开展体育运动时，如果下雨，就在室内活动，否则就可以在室外活动；车辆出停车场时，如果已经交费，就打开道闸，否则就不打开道闸；儿童乘坐火车时，如果超过6周岁，就要买票，否则可以免票。还有那些食物可以用“如果...那么...否则...”这样的说法来描述？

算法的分支控制结构有多种形式，如单分支结构、双分支结构等。

一

认识双分支结构

双分支结构也是根据一定的条件做出判断，再选择相应路径的过程。即如果满足条件，则执行满足条件的操作，否则执行不满足条件的操作。这种形式的选择语句相当于自然语言里的关联词“如果...那么...否则...”。

一

认识双分支结构

一

认识双分支结构

如下图所示，在高速公路行车，如果要去服务区，那么可以靠右行使，否则就靠左直行；乘坐火车时，如果儿童年龄不满6周岁，那么可以免票，否则就要购买车票。

二

用流程图表示双分支结构

运用双分支结构解决问题时，需要确定条件满足与条件不满足两种情况下的算法执行步骤。如果购买火车票时，“年龄是否小于6周岁”是确定是否需要购买火车票的前提条件之一，如果条件成立，那么可以“免票”；如果条件不成立，那么需要买票。这种情况就可以用双分支结构流程图来表示：

二

用流程图表示双分支结构

三

验证双分支结构

通过运行计算机程序进行验证，算法是否可以根据要设定的条件，准确做出判断并给出相应的结果。

nianling=int(input(“请输入您的年龄：”))

ifnianling6:

print(“免票”)

else:

print(“请购票”)

三

验证双分支结构

某景区规定身高不足120cm的游客可以免票进入，请用流程图表示该景区判断是否需要购票的算法。

谢谢聆听，

下节课再见！