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小学五年级数学期末复习与真题汇总

时光荏苒，学期将尽，期末考试的脚步悄然临近。对于小学五年级的同学们而言，数学学科的期末复习不仅是对整个学期所学知识的系统梳理，更是查漏补缺、巩固提升的关键阶段。本次复习指导旨在帮助同学们明确复习方向，掌握科学方法，高效利用时间，以从容自信的姿态迎接挑战。

一、复习策略与方法

科学的复习方法是提升复习效率的前提。在期末复习阶段，建议同学们遵循以下策略：

1.回归课本，夯实基础：教材是知识的源泉，也是命题的根本。首先要将课本上的概念、定义、公式、法则、例题及课后习题重新梳理一遍，确保对基础知识的理解准确无误，不留死角。对于每一个知识点，不仅要“知其然”，更要“知其所以然”。

2.梳理知识，构建网络：五年级的数学知识已经具备一定的系统性。可以尝试用思维导图或知识树的形式，将本学期所学的主要内容（如小数的乘除法、简易方程、多边形的面积、统计与可能性等）进行分类整理，找出知识点之间的内在联系与区别，形成完整的知识网络，这样有助于理解和记忆。

3.重视错题，查漏补缺：错题是暴露学习薄弱环节的最佳窗口。复习期间，务必拿出错题本，认真分析每一道错题的错误原因（是概念不清、计算失误、审题马虎还是方法不当），并进行针对性的订正和强化练习。确保曾经犯过的错误不再重犯，这是提升成绩的有效途径。

4.精练习题，提升能力：在掌握基础知识的前提下，适当进行练习是必要的。选择一些典型的、有代表性的题目进行练习，包括课本上的重点习题、配套练习册以及往年的期末真题。练习时要注重解题思路的培养和解题方法的归纳，而非简单的题海战术。

5.劳逸结合，调整心态：复习期间，要注意合理安排作息时间，保证充足的睡眠，适当进行体育锻炼，保持积极乐观的心态。避免过度疲劳，以最佳的精神状态投入到复习和考试中。

二、核心知识点梳理

五年级数学期末复习的重点应围绕以下核心模块展开：

1.数与代数

*小数的乘法和除法：理解小数乘除法的意义，掌握小数乘除法的计算法则（尤其是积和商的小数点定位），能正确进行计算。能运用小数乘除法解决简单的实际问题。

*简易方程：理解用字母表示数的意义和作用，掌握简易方程的概念，能正确解简易方程（如ax±b=c,ax±bx=c）。能运用方程解决一些简单的实际问题，体会方程思想。

*因数与倍数（部分版本教材）：理解因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数的概念，掌握2、3、5的倍数的特征。

2.图形与几何

*多边形的面积：掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式的推导过程，并能灵活运用公式计算它们的面积。能运用面积公式解决与生活密切相关的实际问题。理解组合图形面积的计算方法（分割、添补等）。

*位置（部分版本教材）：能用数对表示物体的位置，能根据数对找到相应的位置。

3.统计与可能性

*统计：认识复式条形统计图或复式折线统计图（根据教材版本），能根据图表中的数据进行简单的分析、比较和判断。

*可能性：理解事件发生的确定性和不确定性，能判断简单事件发生的可能性大小，并能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语描述。

三、真题示例与解析思路

以下提供几道不同知识模块的典型真题示例，并附解析思路，供同学们参考练习。

（一）小数乘除法

真题示例1：直接写出得数。

0.75×0.4=()

6.3÷0.07=()

解析思路：

*0.75×0.4：先按整数乘法算出75×4=300。两个因数中一共有三位小数（0.75两位，0.4一位），就从积的右边起数出三位，点上小数点。300→0.300，小数末尾的0可以去掉，结果是0.3。

*6.3÷0.07：根据商不变的性质，将被除数和除数同时扩大100倍，变成630÷7=90。

（二）简易方程

真题示例2：解方程：4x-1.2=7.6

解析思路：

这是一道ax-b=c类型的简易方程。

解：4x-1.2+1.2=7.6+1.2（等式两边同时加上1.2，目的是消去左边的-1.2）

4x=8.8（化简）

4x÷4=8.8÷4（等式两边同时除以4，求出x）

x=2.2

检验：将x=2.2代入原方程，左边=4×2.2-1.2=8.8-1.2=7.6，右边=7.6，左边=右边，所以x=2.2是原方程的解。

（三）多边形的面积

真题示例3：一个平行四边形的停车位，底是2.5米，高是4米。如果用边长为0.5米的正方形水泥砖铺地，至少需要多少块这样的水泥砖？

解析思路：

第一步：先求出停车位的面积。平行四边形面积=底×高=2.5×4=10(平方米)。

第二步：求出每块水泥砖的