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摘要
摘要
当下全球化与智能化快速发展，小学生价值观的形成受到多元文化冲
击，这对传统的思想政治教育提出了新的挑战与要求。“大思政”教育理念
强调全员、全过程、全方位育人，旨在构建一个多维度、立体化的思想政治
教育体系。在此背景下，影视教育作为一种生动、直观、富有感染力的教育
方式，逐渐成为校园文化建设的重要载体。本研究运用文献研究法、访谈法、
问卷调查法和案例分析法，以上海市A、M小学为具体案例展开深入探究。
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