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小学语文写作教学中的情境创设研究.pdf

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    摘要

    摘要

    写作教学作为语文课程的核心模块，长期面临教学效率低、学生兴趣不足

    等实践困境，我国语文写作教学的现状是“没有教学的写作课堂教学”，在小

    学语文写作教学中，写作主题的抽象性与概念化特征，导致学生难以建立语言

    表达与生活经验的联结，情境的创设可以使写作主题具体化和形象化，提高学

    生的写作兴趣和写作能力。鉴于此，本研究以小学语文写作教学中的情境创设

    为研究对象，聚焦其现状、现存问题及改进策略，旨在为写作教学实践提供科

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