1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

基于学生思维能力培养的小学语文童话教学现状与策略研究.pdf

基于学生思维能力培养的小学语文童话教学现状与策略研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    本研究以小学语文童话教学为切入点，聚焦学生思维能力的培养，旨在探究

    如何通过改进教学设计与实施过程来促进学生核心素养的全面发展。研究以《义

    务教育语文课程标准》（2022年版）为指导，以小学童话文本为研究载体，从

    理论与实践维度分析童话教学在学生思维能力发展中的重要价值。通过文献法、

    问卷调查法、课堂观察法和访谈法，对目前小学语文童话教学状况进行实地调研

    与分析，揭示其中存在的问题及其深层原因。

    研究发现，

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >