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高中生垃圾分类认知与环保意识培养的教学策略分析论文

摘要：本文以高中生垃圾分类认知与环保意识培养为研究对象，探讨了在教育教学过程中如何有效提升学生的垃圾分类认知和环保意识。通过分析当前教育现状，提出了针对性的教学策略，旨在为高中环保教育提供有益参考。

关键词：高中生，垃圾分类，认知，环保意识，教学策略

一、引言

（一）1.垃圾分类认知的重要性

随着经济的快速发展和城市化进程的加快，垃圾问题日益突出，成为影响我国环境质量的重要因素。高中生作为国家未来的建设者，具备垃圾分类知识，提高环保意识，对于推动我国环保事业具有重要意义。首先，垃圾分类有利于减少环境污染，提高资源利用率，实现可持续发展。其次