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初中语文群文阅读教学中的文化认同与价值观教育论文

摘要：本文以初中语文群文阅读教学为研究对象，探讨如何在阅读教学中渗透文化认同与价值观教育。通过分析当前教育背景，提出问题，旨在为初中语文教师提供一种切实可行的教学策略，促进学生全面发展。

关键词：初中语文；群文阅读；文化认同；价值观教育

一、问题的提出

（一）文化认同教育的缺失

1.当前初中语文群文阅读教学中，教师往往注重知识传授，忽视文化认同教育的渗透。在阅读过程中，学生难以感受到中华民族优秀传统文化的魅力，对民族文化的认同感逐渐减弱。这主要表现在教师在教学过程中，未能充分挖掘文本中的文化元素，将文化认同教育与阅读教学相结合。

2.学生对