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高中政治议题中心教学法在历史学科知识迁移中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题中心教学法在历史学科知识迁移中的应用及其效果。通过对政治议题中心教学法的内涵及其在历史学科中的应用进行分析，本文提出了一种创新的教学模式，以期为提高高中历史教学效果提供借鉴。

关键词：高中政治议题中心教学法；历史学科；知识迁移；教学模式

一、引言

（一）高中政治议题中心教学法的内涵及其价值

1.高中政治议题中心教学法的内涵

作为一种教学方法，高中政治议题中心教学法强调以学生为中心，以议题为线索，将政治学科知识与学生的生活实际相结合。教师引导学生围绕议题进行探究、讨论，以培养学生的分析问题、解决问题的能力。