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基于地理实践力培养的高中地理教学课程设计与实施路径研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于地理实践力培养的高中地理教学课程设计与实施路径。通过分析当前高中地理教学的现状与问题，提出以地理实践力为核心的教学理念，并详细阐述课程设计的原则、内容选择及实施策略。同时，结合实际案例，探讨如何通过多样化的教学手段和实践活动，有效提升学生的地理实践能力，为高中地理教学改革提供理论支持和实践指导。

**关键词**：地理实践力；高中地理教学；课程设计；实施路径

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**一、引言**

在当今信息化、全球化的时代背景下，高中地理教育不仅仅是知识的传授，更是学生综合素质和实践能力的培养。地理实践力作为学生地理核