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2025年大学《中国古典学》专业题库——中国古典文学中的艺术审美

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、解释下列名词术语在古典文学艺术审美中的含义。

1.意境

2.风骨

3.神韵

4.赋比兴

5.主客交融

二、简述“建安风骨”在中国诗歌史上的艺术特征及其代表作。

三、以王维的山水诗为例，分析其“诗中有画”的艺术特色。

四、比较李白与杜甫诗歌在艺术风格和审美追求上的主要异同。

五、论述陶渊明诗歌对后世文学艺术审美趣味的影响。

六、分析《红楼梦》中“真与假”、“情与理”、“美与丑”等艺术冲突所体现的审美意蕴。

七、阐释“格调论”在中国诗歌批评史上的主要观点及其对诗歌创作的影响。

八、结合具体作品，论述中国古典小说中“草蛇灰线，伏脉千里”的艺术手法及其审美效果。

九、试述元杂剧在音乐、唱腔、表演等方面的艺术成就及其审美价值。

十、阅读下列（虚拟的）诗歌片段，按要求作答。

暮色四合掩柴扉，孤灯残夜读故衣。

远村犬吠惊残梦，一叶扁舟泊岸矶。

醉里挑灯看剑气，醒时空阶听雨滴。

闲愁百种无人解，独对寒窗影自低。

1.分析此诗在情景交融方面的艺术表现。

2.谈谈诗中营造的意境及其蕴含的审美情感。

十一、论述中国古典文学艺术审美中的“雅”与“俗”的辩证关系。

试卷答案

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一、解释下列名词术语在古典文学艺术审美中的含义。

1.意境：指诗歌、绘画等艺术作品中，通过作者的艺术构思，将情与景交融在一起，所创造出的能够引发读者联想和共鸣的、富有哲理和美感的艺术境界。它既包含着外在的自然景物（景），也蕴含着作者的主观情感、理想和思考（情），景中含情，情中寓景，达到情景一体的审美效果。

**解析思路：*解释“意境”的核心是“情景交融”，需点明其构成要素（景与情）、艺术特征（虚实结合、意蕴深长）及其审美功能（引发共鸣、富有美感）。需结合古典文学实例（如王维诗）进行阐释。

2.风骨：主要指中国古代文学（尤其是诗歌）中，作家所表现出来的刚健、强劲的风格和气质，以及作品中蕴含的正直、刚毅的品格和情感。它强调内容的充实、情感的真挚和语言的风力遒劲。

**解析思路：*解释“风骨”需抓住“刚健”、“强劲”、“内容情感”、“风力”等关键词。可结合建安文学的具体作家作品（如曹操、曹植）来阐释其风格特征。

3.神韵：指中国古典艺术（包括文学）中，难以言传但能被感受到的内在精神、气质和风度。尤其在品评人物、书画时常用，在文学中多指作品所体现出的自然、超逸、生动、韵味无穷的审美特质。

**解析思路：*解释“神韵”需强调其“内在”、“难以言传”、“自然超逸”的特点。多与“气韵生动”（谢赫六法）关联，可结合王羲之书法、王维诗歌等例子说明。

4.赋比兴：源于《诗经》的“六义”，是《诗经》诗歌创作的基本表现手法。

*赋：指铺陈直叙，直接陈述事物或描绘景象。

*比：指比喻，包括明喻、暗喻、借代等，用具体事物比拟抽象道理或情感。

*兴：指托物起兴，先言他物以引起所咏之词，常带有联想、象征或渲染气氛的作用。

**解析思路：*逐一解释“赋、比、兴”三个手法的具体含义和作用，并点明其源头（《诗经》）。可结合《诗经》具体诗句举例说明。

5.主客交融：指中国古典文学（尤其是山水诗、田园诗）中，作者将主观情感与客观景物（自然或社会环境）水乳交融，不可分割的艺术表现方式。作者不再仅仅是客观景物的旁观者，而是将其主观的性情、志趣、情感融入景物描写之中，使景物带上人的情感色彩，达到情景一体的境界。

**解析思路：*解释“主客交融”的关键在于强调“主观情感”与“客观景物”的“融合”、“不可分割”。需点明其表现方式（将情入景、将景入情）和审美效果（情景互映、意境深化）。可结合李白《望庐山瀑布》、陶渊明《饮酒》等诗句分析。

二、简述“建安风骨”在中国诗歌史上的艺术特征及其代表作。

*艺术特征：

1.反映现实，充满时代精神：直接描写汉末动乱的现实，抒发忧国忧民、渴望建功立业的情怀。

2.慷慨悲凉，情感真挚浓烈：作品中常流露出深沉的悲伤和激昂的愤慨，情感表达直率、强劲。

3.语言刚健，质朴有力：语言风格雄健、刚劲，少有华丽辞藻，多采用朴实的语言直接抒发情感。

4.五言诗的成熟与高峰：推动了五言诗的发展，使其成为汉代以来诗歌的主流形式，并达到第一个高峰。

*代表作：曹操的《短歌行》、《龟虽寿》；曹植的《白马篇》、《七哀诗》；曹丕的《燕歌行》。

**解析思路：*首先概括“建安