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《腊八粥》同步测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累

1.沈从文，现代著名作家，代表作有小说集《》和散文集《》。

2.给下列加点字注音。

(1)腊八粥熬（）着了，香气飘满了屋子。

(2)这腊八粥，喝下去，从里到外都暖和（）了。

(3)母亲把它分成几碗，给了孩子们和邻居们。

(4)每年腊八前后，家家户户都要熬粥。

3.解释下列词语在文中的意思。

(1)节俭（）

(2)美味（）

(3)热气腾腾（）

4.按要求写句子。

(1)写两个描写食物香气的词语：_________、_________。

(2)用“不仅……而且……”造句：_________________________。

(3)缩句：热气腾腾的腊八粥摆在桌子上。

二、阅读理解

仔细阅读下面的短文，回答问题。

姥姥家熬腊八粥，要提前一两天就开始准备。各种米，各种豆，各种干果，都洗得干干净净，放进盆里，泡着。到了熬粥那天，天还没亮，姥姥就起床，把泡好的东西倒进大锅里，加上清水，放在灶上。灶膛里的火很旺，不一会儿，锅里的水就烧开了，粥咕嘟咕嘟地冒着泡，香气就钻进了我们的鼻子。屋里屋外，到处都是粥的甜香。姥姥一边熬着粥，一边往锅里加东西，红枣、桂圆、葡萄干……什么时候起锅，她心里有数。粥熬好了，颜色乳白，味道甜香，端到桌上，让一家人都尝尝。我们小孩，最盼望喝上这碗粥，觉得它是世界上最好喝的东西。

5.这段话主要写了姥姥家熬腊八粥的哪些过程？请用简洁的语言概括。

6.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？它有什么作用？

7.从文中找出描写腊八粥颜色的词语和描写味道的词语。

8.“我们小孩，最盼望喝上这碗粥，觉得它是世界上最好喝的东西。”这句话表达了“我”怎样的情感？

9.结合短文内容和你的生活经验，谈谈你印象中的腊八节是怎样的。

三、拓展延伸

10.沈从文先生在《腊八粥》中，不仅写出了腊八粥的美味，更写出了浓浓的亲情。请你结合《腊八粥》这篇课文和你的生活实际，写一篇短文，题目自拟，表达你对亲情或传统节日文化的感受。不少于200字。

试卷答案

一、基础积累

1.边城，湘行散记

*解析：考查作家及其代表作。沈从文是现代著名作家，其代表作有中篇小说《边城》，散文集《湘行散记》。

2.(1)áo(2)huó(3)mǔ(4)huò

*解析：考查汉字字音。注意多音字和易错字。“熬”读áo，“和”在“暖和”中读huó，“给”读gěi，“户”读huò。

3.(1)节省，不浪费（多指金钱）。(2)味道鲜美。(3)形容热气升腾的样子。

*解析：考查词语在具体语境中的理解。根据上下文和生活常识理解词语含义。“节俭”与生活作风相关；“美味”形容食物味道好；“热气腾腾”形容温度高，热气上升。

4.(1)香气扑鼻，十里飘香(或其他符合要求的词语)(2)例：妈妈不仅每天工作很辛苦，而且还经常帮爸爸做家务。

*解析：第（1）题考查词语积累和运用能力，要求写出描写香气的词语。第（2）题考查关联词造句能力，注意“不仅……而且……”表示递进关系。

*缩句：腊八粥摆在桌子上。

*解析：考查缩句能力，去掉句子中的修饰成分“热气腾腾的”，保留主干。

二、阅读理解

5.提前准备食材、熬粥的过程（包括点火、加水、加料、知道起锅）。

*解析：考查概括段落大意的能力。通读短文，找出描述熬粥准备和过程的段落或句子，进行归纳总结。短文第一句提到“提前准备”，后面详细描述了从“天还没亮”到“粥熬好了”的整个过程。

6.修辞手法：比喻（或“打比方”）。作用：生动形象地写出了粥熬好后冒泡的样子，表达了熬粥时的热闹景象（或让读者感受到粥熬好了）。

*解析：考查修辞手法的辨析及其作用。画线句子“粥咕嘟咕嘟地冒着泡”将“冒着泡”比作某种声音或状态，属于比喻的范畴。其作用在于使描写更生动形象，增强了画面感。分析作用时，可从描写对象、表达效果等方面思考。

7.颜色：乳白(或“颜色乳白”)味道：甜香(或“味道甜香”、“甜香”)

*解析：考查提取文中信息的能力。根据短文中的描述，找到直接描写腊八粥颜色和味道的词语。

8.表达了“我”对喝腊八粥的渴望和喜爱，以及童年时家庭的温馨和幸福。

*解析：考查体会文章情感的能力。分析句子“我们小孩，最盼望喝上这碗粥，觉得它是世界上最好喝的东西”中的“盼望”、“最好喝”等词语，可以体