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基于跨学科整合的初中数学应用能力培养策略研究论文

摘要：本文针对当前初中数学教育中应用能力培养的不足，提出基于跨学科整合的初中数学应用能力培养策略。通过对跨学科整合的理念、实践方法及其在初中数学教学中的应用进行分析，旨在为提高学生数学应用能力提供可行的途径。

关键词：跨学科整合；初中数学；应用能力；培养策略

一、引言

（一）背景与意义

1.当前初中数学教育中应用能力培养的缺失

在我国的初中数学教育中，长期以来存在着重视理论知识传授、忽视实际应用能力培养的问题。这导致许多学生在完成学业后，虽然掌握了大量的数学知识，但在实际生活中却难以将所学知识应用于解决实际问题。这种现象在一定程度上削弱了数学