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初中英语混合式教学中的教学评价与教学改进研究论文

摘要：本文以初中英语混合式教学为研究对象，探讨了教学评价与教学改进的策略。通过对混合式教学中存在的问题进行分析，提出了针对性的评价与改进措施，旨在提高初中英语混合式教学的效果，促进学生的全面发展。

关键词：初中英语；混合式教学；教学评价；教学改进

一、问题的提出

（一）混合式教学中教学评价存在的问题

1.评价方式单一，缺乏全面性

在当前的初中英语混合式教学中，教学评价方式过于单一，往往只注重学生的考试成绩，而忽略了学生的综合素质评价。这种评价方式容易导致学生过于关注分数，忽视了对英语实际应用能力的培养。因此，评价方式需要多元化，全面考量学生的