江苏省南通市如皋初级中学2024-2025学年九年级下学期新课程结束考试语文试题（无答案）.docxVIP

如皋初中第二学期九年级新课程结束考试

语文

一、基础知识与积累(28分)

阅读下面一段文字，完成1-3题。(5分)

家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。家国情怀，是刻于中华儿女骨血中的，对祖国的深情大爱。它浸润于中华民族浩如烟海的diǎnjí(▲)册页中，流传于神州大地世代相传的民间事俗里。那是“丹心一片照汗青，忧国忧民胜似家”的chónggāo(▲)志向；是“天下兴亡，匹夫有责”的铮铮誓言A亦是“小家微光汇星海，大国万象皆吾家”的坚定信仰。在波澜zhuàngkuò(▲)的民族复兴进程中，个人命运已与祖国命运紧密相连，个人发展已与民族发展融为一体。实现中华民族的伟大复兴，离不开全体中华儿女的团结奋斗，也是每一个中国人B(义不容辞、责无旁贷)的责任。

1.根据拼音写汉字。(3分)

2.请给A处加上最合适的标点(1分)：▲

3.请从括号中选择最适合的词填在B处(1分)：▲

4.“岁月如歌”综合性学习活动。(6分)

(1)【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。(2分)

前半句：忆过去欢乐在眼前；

后半句:▲

(2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。(2分)

①讲一讲学习历程②▲③▲④绘一绘前程美景

(3)【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。(2分)

【材料一】“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”————路遥《平凡的世界》

【材料二】第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

5.整本书阅读。(8分)

(1)离开是过去篇章的结束，是新生活的开始。在《简·爱》中，简·爱曾多次作出离开的决定。请你从简·爱下面两个情节中任选一个，分析简·爱离开的意义。(3分)

①离开洛伍德学校 ②离开桑菲尔德庄园

课程结束练习第1页(语文)

(2)中外名著对读，可以将书本读薄。(5分)

人物

简·爱

沈琼枝

情节对读

反抗欺压

A.

沈琼枝在南京，面对恶少，用伶牙俐齿、泼辣怒骂维护自己的尊严

选择爱情

面对圣约翰以上帝的旨意求婚，她毅然拒绝

B.▲

探究对读

C.两个人的结局如何?她们面对生活中不公的做法，对你有怎样的启示?(3分)

6.根据语境，补写出古代诗文名句。(9分)

爱国之情是最朴素的情感，强国之志是最基本的抱负。是范仲淹在《渔家傲·秋思》中“(1)浊酒一杯家万里，▲”慨叹功业未建、归乡无期的复杂情愫；是孙权“(2)▲，坐断东南战未休”的非凡胆识和气魄；是辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事,(3)▲”忠君报国之志;是文天祥在《过零丁洋》中“(4)▲,▲”的舍生取义；是夏完淳在《别云间》中“(5)▲，▲”抗战到底的决心；是张养浩在《山坡羊?潼关怀古》中“(6)▲,▲;▲,▲”对天下兴亡的感叹。

二、阅读理解(57分)

学校正在筹备“岳飞传奇”爱国英雄主题活动，现邀你参加并完成相关任务。(22分)

【材料一】

或问：“天下何时太平?”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，俄而课②)将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍③者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，飞遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制④与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰撼山易撼岳家军难。每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有?”

绍兴十年，兀术⑤合兵万五千骑逼郾城。飞遣子云领骑兵直贯其阵，戒之曰：“不胜，先斩汝！”鏖战数十合，贼尸布野。飞语其下曰：“直抵黄龙府⑥，与诸君痛饮！”桧⑦知飞志锐不可回，先请张俊、杨沂中等归，而后言飞孤军不可久留，乞令班师，一日