教案-幼儿园安全教育教案参考范文【通用】.docxVIP

幼儿园平安教育教案【通用】

【第一篇】

活动目标：

1、提高平安意识。

2、不能由于贪玩把手、腿或头塞进狭小的地方。(门缝、墙缝等)

3、假如发生意外，应准时求救。

4、把握自救方式，用肥皂水将卡在肢体上的物品拿下。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

重点难点：

1、丰富幼儿的自救学问。

2、教育幼儿不要贪玩或古怪???，玩危急玩耍。

活动预备：

平安教育的片指环肥皂油

活动过程：

一、看平安教育片段

片段1来凤县幼儿手指被铁环卡住14个小时。

片段2山东一九个月大的小孩拇指被铁环卡住

片段3中国宁波网——6岁男孩玩耍时，被夹在墙缝中不能动弹。

二、让幼儿畅所欲言，相互沟通看了片段后的感受;

1、让个别幼儿谈谈自己的看法

2、讲讲生活中自己还遇到过哪些担忧全的事。

3、自己以后应留意些什么。(文.章出自快思教.案网)

三、向幼儿演示自救方式(老师操作，幼儿观看)

1、拿出预备好的指环，在老师自己的手上，过一会让小伴侣试着往下摘，结果不简洁摘下来。

2、提问：让幼儿结合自己的生活阅历想方法，挂念老师摘下指环。

(用力拔、用水洗、涂上油、弄断指环)

3、把幼儿想到的方法逐一演示。

4、最好的方法是尽快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼儿的平安意识，不能任凭将指环之类的东西套在自己或他人的身体上。若消灭意外状况，应准时向大人求救。

四、结合雨含的经受，再次强调贪玩带来的危害。

活动延长：

1、把自己今日看到的，学到的讲给家人，或更多的小伴侣。

2、把活动后的图片张贴在教室四周。

教学反思：

1、通过真实的案例，老师向幼儿进行真实形象的叙述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言乐观踊跃。

2、选择孩子身边生疏的生活情景为题材，进行吵闹的争辩，取得了很好的效果。

【其次篇】

活动目标：

1.讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。

2.情愿参与集体活动，能使用一般话表达自己的意愿。

活动预备：

1.课前老师与幼儿脚上穿一只袜子

2.场地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上)

3.场地上放好幼儿的座位

活动过程：

一：挂念袜子找伴侣

1.进场音乐，学高人走，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚玩耍。

小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。

2.咦，你们的脚上怎么只有一只袜子

引出帮袜子找伴侣。

老师提出找袜子要求：在找以前要先看看，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最合适的伴侣。

3.老师和幼儿一起争辩

(1)“你帮你的袜子找到伴侣了吗?那我们来看看袜子是什么样的”。

(2)“为什么它们两个是好伴侣?”;.来源快思老师教。案网;!(通过争辩让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好伴侣)

(3)“为什么要两只两只做好伴侣?”

小结：让幼儿知道人有两只脚，两只叫一双。

二：学习穿袜子

1.幼儿先自己尝试穿袜子，老师观看，并适时指导

2.请个别穿得不对的幼儿到前面，老师和幼儿一起查找缘由，

用儿歌小结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒适。

3.幼儿再穿一次，提示幼儿边念儿歌，边练习。

老师教育幼儿以后自己能做的事情要自己做，在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。

4.玩耍：碰一碰

师：“小伴侣们真棒!给我们的袜子找到了伴侣，现在我们也去找个伴侣做做玩耍吧”

三：玩耍结束

1.老师总结。

2.带幼儿出场。

教学反思：

1：活动内容符合幼儿的年龄特点，讲解穿脱袜子底过程细致，静动结合，既关注整体也不忽视个体，让幼儿再帮带中学习本事。

2：在整个活动过程中，开头环节假如让幼儿先观看各式各样的花袜子引出幼儿对袜子的宠爱之情引出活动目标比较好，爱美之心，幼儿比成人更胜一筹，练习过程假如能增加一些美丽?的音乐效果会更好。

【第三篇】

预设目标

1.让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。

2.知道过大路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危急性。

活动预备

1.幼儿知道汽车撞人，人会受伤、甚至会死亡。

2.多媒体课件。

3.自制的红绿灯、布置大路场景所需的道具。

预设过程

(一)设置悬念，激发爱好。

1.师：今日小猴去上幼儿园时候发生了一件事，我们去看看发生了什么事情?为什么会被车撞呢?小伴侣可以自己一个人过大路吗?

(幼儿争辩)

2.生疏斑马线和红绿灯。

师：原来小猴一个小伴侣去过大路，没有走斑马线，才发生了车祸。那什么是斑马线?你们生疏吗?

(1)生疏斑马线。

(出示斑马线)这是什么?斑马线有什么作用?

小结：斑马线是主要是爱护行人平安的，所以也叫人行道。当我们需要过大路时就要走斑马线，这样我们就更平安。

(2)生疏红绿灯。

(出示红绿灯)孩子们，你们看!这是什么呀