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2.2、5、3的倍数的特征
第一课时
基础大本营
1.在2的倍数上画“△”,在5的倍数上画“○”。
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2.判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)
(1)最大的两位偶数是90。()
(2)个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。()
(3)是5的倍数的数个位上不是0就是5。()
答案:(1)×(2)×(3)√
3.在□里填几有因数2?填几是5的倍数?
(1)48□(2)5□0
答案:(1)填0、2、4、6、8有因数2;填0、5是5的倍数。
(2)填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9都有因数2,又都是5的倍数。
4.用4、5、0三个数字组成符合下面要求的三位数。
(1)是2的倍数:_________________________________________________。
(2)是5的倍数:____________________________________________________________。
(3)既有因数2,又有因数5:_____________________________________________。
答案:(1)450、540、504(2)450、540、405(3)450、540
能力加油站
1.想一想、试一试,划去不符合要求的结果。
奇数+偶数=?(奇数、偶数)
奇数+奇数=?(奇数、偶数)
偶数+偶数=?(奇数、偶数)
答案:奇数+偶数=奇数奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数
2.不用计算,你能很快知道1+2+3+4+……+199+200的结果是奇数还是偶数吗?
答案:偶数
第二课时
基础大本营
1.下面的数,哪些是3的倍数?说一说3的倍数有什么特征。
19755476481692101231236
答案:75、54、48、210、123、1236是3的倍数。
2.请在□里填上适当的数字,使它成为3的倍数。
(1)4□(2)2□□
答案:(1)填2、5、8(2)三个数字相加之和是3的倍数即可
3.按要求写数。
(1)写3个是3的倍数的奇数:_____________________________________________。
(2)写3个既是3的倍数,又是2的倍数的偶数:______________________________。
(3)写3个既是3的倍数,又是5的倍数的奇数:______________________________。
答案:答案不唯一,如:(1)91521
(2)121824
(3)154575
4.水果店里有107个大柚子:
(1)如果每2个装一袋,能正好装完吗?为什么?
(2)如果每5个装一袋,能正好装完吗?为什么?
(3)想一想至少再添上几个,就正好能每3个装一袋。
(4)王叔叔用30元买了几袋柚子,售货员阿姨找给他3元钱。请你猜猜,王叔叔可能买了几袋柚子,每袋售价多少元?(已知每袋柚子整元出售,且不低于4元不超过10元)
答案:(1)不能,柚子的个数不是2的倍数
(2)不能,柚子的个数不是5的倍数
(3)1个(4)3袋,每袋9元。
能力加油站
1.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)任何一个自然数都能被5()。
A.整除B.除尽C.除不尽
(2)三个偶数的和()。
A.一定是偶数B.可能是偶数C.可能是奇数
答案:(1)B(2)A
2.从0、3、5、7、8这5个数字中选4个数,组成同时被2、3、5整除的四位数,试一试,看你能写出几个。
答案:开放题,如3570、3750、5730、7530、7350、3780、3870、8730、8370、7380、7830。
第三课时
基础大本营
1.填空。
(1)下面的数中,是2的倍数的数有(
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