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实用的环保教案合集6篇

环保教案篇1

活动目标：

１、培育幼儿喜爱祖国、喜爱家乡的情感，珍惜每一份资源，做到不铺张，养成良好的环境意识。

２、培育其口头表述力量，通过听故事，能独立的完整的将大意概述出来。３、了解纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利用。

活动预备：

各种各样的纸、剪刀等，造纸故事，造纸图、蔡伦图、颜料、桶。

活动过程：

一、谜语导入：引出“纸”。

“有个用具它不简洁，可以写字，还可以把数算。

订起来是一本书，拆开来是一张张。

它是谁，我们都来猜猜看。”

二、思维发散：

老师：“有没有小伴侣告知老师，纸还有什么用途？你是怎么知道的？那么在平常，我们怎么用纸的呢？”

幼儿：“纸可以写字，画画，折小鸟，还有好多好多。我们自己就是这么用的。妈妈每天给我一个本子，我都写字写完了。”

争论：原来纸是这么有用的东西，那么，你们知道纸是怎么来的吗？

幼儿：“应当是工人叔叔制造出来的。”（听故事，出示造纸图片及蔡伦图片）

小伴侣，你们知道纸是怎么来的吗？是由谁造出来的吗？（小伴侣概述，老师点评。）

三、活动延长：

我们知道了造纸的过程非常的不简洁，而纸的利用率又非常的高，铺张也很大，我们有没有什么方法降低纸的铺张呢？

环保教案篇2

前不久，我们熟悉了各种粮食。一天，一幼儿问老师：“老师，水稻可以吃，那那些稻草怎么办呢？”于是，我们班就此问题绽开了争论。最终商讨出好多方法，以下就是我们开展的其中一个活动，其中分两课时完成。

搓稻草绳

活动目标：

1、知道稻草绳的多种用途，懂得稻草绳是植物的伴侣。

2、两人一组搓稻草绳，从中体会合作的乐趣。

活动预备：

稻草、剪刀

活动过程：

一、出示一捆稻草，让幼儿争论稻草的用途。

二、引出主题，帮小树解决问题。

师：冬天到了，天变冷了。小伴侣们都穿上了厚厚的衣服，暖暖的。小动物们也换上了厚厚的皮毛，热热的，只有小树在哭泣，他们没衣服穿，冷死了，该怎么办？你能关心他吗？

三、这些稻草很短，小树穿不住怎么办？

四、老师示范搓稻草绳。（由于幼儿手小，只要求编辫子）

五、请幼儿两两一组，学习搓稻草绳，老师在一边指导。

六、结束活动，和幼儿一起整理场地。

给小树穿衣服

活动目标：

1、动脑筋，怎样小树才能穿上衣服。

2、活动中体现团结互助的良好品质，并从中体会欢乐。

活动预备：

幼儿自己编好的稻草绳、剪刀、塑料绳等

活动过程：

一、在教室全班分组，并发给各种材料。

（1）、去社区前讲解平安问题。提示幼儿不要乱跑。

（2）每组选一组长。

二、到目的`地，老师指定每组一棵树。请每组自己争论怎样给小树穿衣。

三、幼儿动手操作，老师旁边指导。

四、请幼儿集中，说说哪组给小树穿的衣服最好。

五、老师总结，表扬胜利的幼儿，鼓舞其他幼儿。

六、结束活动。边唱歌边回幼儿园。

环保教案篇3

活动领域：环保

活动名称：电池不能任凭玩

活动目标：通过摆布、拆卸电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。了解废旧电池的危害。

活动预备：每个幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干；讲解废旧电池危害的光碟。

活动过程：

一、查找会动的玩具

导入教学主题，幼儿自由玩带来的电动玩具。

二、找电动玩具能动的缘由

老师：为什么电动玩具会动？(幼儿自由回答)‘

老师：找找看电动玩具里的电池在哪里？

三、了解干电池基本特征

(1)出示实物，请幼儿观看它的外观。

老师：我们一起看看电池是什么样的？

(2)电池有正负极之分，凸起的地方是正极(+)，平面的地方是负极（-）。

(3)电池产品可分一次干电池（一般干电池）、二次干电池（可充电电池，主要用于移动电话、计算器）、铅酸蓄电池（主要用于汽车）三大类。我们最常用的是一般干电池。

(4)电池有3号、5号、7号等不同型号。不同的生活用品也不一样。

四、干电池的作用

老师：电池有什么作用？（幼儿自由回答。）

五、干电池的危害

(1)播放废旧电池给我们造成的危害的光碟片段。

老师：电池主要含铁