3.9 秦统一中国 统编版七年级历史上册.pptxVIP

秦王扫六合，虎视何雄哉！

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》

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七年级上册第三单元·秦汉时期：统一多民族封建国国家的建立和巩固

第9课秦统一中国

课标要求：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程

学习目标

1.结合地图，了解秦灭六国的时空信息，叙述其基本过程，有理有据地论述秦的统一对我国统一多民族国家发展的重要意义。（时空观念、史料实证）

2.知道秦朝建立中央集权制度的主要内容，理解秦朝建立中央集权制度的影响。(史料实证、唯物史观)

3.了解秦朝巩固统一的具体措施，理解各项措施的作用；运用《秦朝形势图》说明秦朝疆域的四至，理解秦朝是当时世界上的大国之一，增强民族自豪感。（家国情怀）

一、秦灭六国

10年

(特点：先弱后强、先近后远)

策略“远交近攻、各个击破”

任务1.结合教材及地图指出秦灭六国的过程及策略：

一、秦灭六国

时间：

建立者：

都城：

意义：

任务2.结合教材52页指出秦统一的内容：

公元前221年

秦王嬴政（秦始皇）

咸阳（今陕西咸阳）

嬴

①秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。②统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。（地位）

一、秦灭六国

任务3.结合教材文本和相关史事分析秦统一中国的原因？

材料三

材料四

二、建立中央集权制度(政治）

子孙是二世，三世……

直至万世

二、建立中央集权制度(政治）

依据材料，分析皇帝制度有何特点？

皇帝独尊

皇位世袭

皇权至上

二、建立中央集权制度(政治）

相关史事

二、建立中央集权制度(政治）

二、建立中央集权制度(政治）

二、建立中央集权制度(政治）

①确立皇帝制度；

②中央三公九卿；

③地方郡县制度

①皇权至上，具有独断性和随意性；

②地方绝对服从中央；(“强干弱枝”)

③皇帝直接任免

禅让制

皇帝

丞相

太尉

御史大夫

郡（守）

县（令/长）

二、建立中央集权制度(政治）

三、巩固统一的措施

三、巩固统一的措施

任务1.结合教材找出秦始皇巩固统一的措施？

内容

作用

文化方面

经济方面

交通方面

军事方面

三、巩固统一的措施

1.文化上：统一文字--小篆

意义：①使政令顺利推行；②使人们顺畅沟通；③有利于文化的交流与发展。

书同文

三、巩固统一的措施

2.经济上：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡

度——长短(尺寸)

量——容量(升斗)

衡——重量(斤两)

铜权

铜量

作用：加强管理，促进经济的交流与发展

三、巩固统一的措施

(1)陆路：统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路。

秦交通示意图

（2)水路：开凿灵渠，沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来。

3.交通上

三、巩固统一的措施

材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？

这些措施对国家的发展有什么重要意义？

①统一度量衡、统一车轨和道路的宽度、统一文字；

②促进了经济、文化的交流与发展，巩固了国家统一。

材料研读

三、巩固统一的措施

4.军事上

(1)派兵统一了岭南及东南沿海地区；

秦长城遗址

（目的：抵御匈奴）

(2)派蒙恬北击匈奴，修筑长城。

三、巩固统一的措施

归纳秦始皇巩固统一的措施

内容

作用

文化方面

经济方面

交通方面

军事方面

统一文字--小篆

有利于文化的交流与发展。

统一货币（圆形方孔钱）

度量衡

加强管理，促进经济的交流与发展

陆路：统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路

水路：开凿灵渠，沟通湘江和漓江

使秦朝的交通发达便于往来

抵御匈奴的进攻，确定秦朝的版图

蒙恬北击匈奴，修筑长城

统一岭南及东南沿海地区

秦朝形势图

秦朝的疆域

第一个统一的多民族的封建国家

是当时世界上的大国之一。

政治上

文化上

经济上

交通上

军事上

中央集权制度

统一货币

统一度量衡

统一文字

开凿灵渠

北击匈奴，修筑长城

统一车轨和道路的宽度

（临洮—辽东）

公元前221年，秦始皇，咸阳

（圆形方孔半两钱）

北至长城，东到东海，南到南海，西到陇西

秦朝建立：

巩固统一的

措施

秦

统

一

中

国

（皇帝、三公九卿、郡县）

（小篆）

秦的疆域：

本课小结