实用的二年级作文【实用】.docx

实用的二年级作文【实用】

在现实生活或工作学习中，很多人都有过写作文的经受，对作文都不生疏吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的消失。你写作文时总是无从下笔？以下是我整理的二班级作文10篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。

二班级作文篇1

教学理念：

“课标”要求，必需引导同学“乐于运用阅读和生活中学到的词语”，留意“增加同学在各种场合学语文、用语文的意识”，“能依据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”。绘本独特的设计，恰好与同学的爱好爱好相吻合。同学乐于阅读，自然与之相关的写作行为，同学接受起来也变得简单些。另外，在指导同学直接进行生活积累的同时，要引导同学注意间接的生活积累。绘本，供应了便利，让同学在宽阔天地里获得自由进展。有了肯定的生活储备，同学的写作也就有了丰盈的源泉。

学情分析：

始终以来，作文始终是同学最感头疼的，不外乎两点：一是无材料可写，二是内容缺乏真情实感。而这两大因素就成了制约作文教学进展的瓶颈。二班级的同学对习作刚刚接触，有话说，说心中真实的想法是引导习作的关键。

教学目标：

1.有思念和赞美父亲的欲望和冲动，想为父亲写点什么，画点什么。

2.练习运用“……真的很棒！”“……像……一样……”“……是……也是……”“我爱他，而且你知道吗”等句式说话。

3.学习运用“很棒、什么都不怕、轻轻松松就……、强壮、欢乐”等词语说话。

4.通过语言的感染、爱好的激发和激励性评价，培育同学的语言表达力量。

教学重点：

练习运用“……真的很棒！”“……像……一样……”“……是……也是……”“我爱他，而且你知道吗”等句式说话。

教学难点：

通过语言的感染、爱好的激发和激励性评价，培育同学的语言表达力量。

教学过程：

一、嬉戏导入，聊聊爸爸

爸爸像什么？（播放四幅图片：巍巍高山、芊芊小草、漂亮鲜花、千年胡杨，并适当简短介绍。）

提问：假如要从这四幅图片中选一样代表父亲，你选哪样？

同学简短回答。（老师适当鼓舞和引导，往父亲或男人气概上引导，适当就同学的选择发问：“为什么要这样选？”。）

老师小结：看来,大家对爸爸应当是什么样的，还都挺有想法的。今日老师给同学们带来一本书，是英国闻名绘画家，荣获过国际安徒生绘本插图大奖的安东尼.布朗的作品，《我爸爸》。看看他心目中的好爸爸是不是我们选择的那样！（板书：我爸爸）

【对于大屏幕上的图片孩子们感觉很新奇，所以当明确每幅图代表意义后，就能大大激发同学的表达爱好。当爱好被调动起来后，同学的大脑处于亢奋状态，此时介绍今日我们要读的书，孩子们的学习乐观性就调动起来了。】

二、走进绘本，看看爸爸

初识爸爸

看图片，说自己的感受。

首先，让我们先来看看咱们这本书的仆人公——爸爸。（展现图片）我爸爸怎么样呢？

1.读讲第一组绘本。

这就是我爸爸，他真的很棒！

他什么都不怕，连大野狼都吓不倒他。

他一跳可以飞过月亮，还会走钢索（而且不会掉下来）。

他敢和巨人摔跤。参与运动会时，轻轻松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒。

2.老师引导：就是这样的爸爸，在“我”眼里很棒。

3.同学谈感受，总结特点,老师适当引导（围绕“我爸爸真的很棒”引导。从哪些方面和事例，说明“我爸爸真的很棒”。比如英勇、强健、力气、灵敏等，通过提问进一步复习学过的句子，加深同学印象）。

【初读绘本同学特有爱好，被画面深深地吸引，再穿插老师适合情调的朗读，来集中同学的留意力。】

三、整体建构，说说爸爸

1.连续看图，讲读其次组绘本，依据图画练习说话。

我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快。

他像大猩猩一样强壮，也像河马一样欢乐。我爸爸真的很棒。

我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样温顺。

他像猫头鹰一样聪慧，有时候也会做一些傻事。我爸爸真的很棒！

我爸爸是个宏大的舞蹈家，也是个了不起的唱歌家。

他踢足球的技术一流，也经常逗得我哈哈大笑。

【先让同学发挥想象，说图片。老师要引导同学在说得过程中练习句式，运用词语。】

2.看原文，感悟“我爸爸像……一样……”以及”……是……也是……”的句式运用。

先看图片，然后猜想会怎么写，并说出句子。

3.总结爸爸的特点。同学总结不出来时，可适当回放图片，并板书：温顺、幽默、强壮、聪慧、欢乐等。

4.同学练习运用“……像……一样……“是……也是……”说话。

【贴近绘本后，通过多种问答，激发出同学心中的感悟，对于同学的回答，老师要附有激励性的评价。】

四、图文结合，描写爸爸

到这里想不想也为你爸爸画张像，也能写上一句话。才智就在你们的手指间，开头创作吧！