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小学科学课堂论证式对话对学生科学素养的促进作用论文

摘要：本文以小学科学课堂为背景，探讨论证式对话对学生科学素养的促进作用。通过分析论证式对话在科学教学中的实际应用，阐述其在培养学生科学思维、提高科学探究能力及增强团队合作意识等方面的积极作用。

关键词：小学科学课堂；论证式对话；科学素养；促进作用

一、引言

（一）1.科学素养的重要性

科学素养是一个国家科技发展水平的重要体现，也是现代社会公民必备的基本素养。在小学阶段，培养学生的科学素养具有重要意义。科学素养不仅包括科学知识，更涵盖科学方法、科学态度和科学精神等方面。1）科学素养有助于激发学生对科学的兴趣，培养其探究精神；2）科学素养有助于提