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高中化学“化学实验技能”培养与教学创新分析论文

摘要：本文针对当前高中化学教学中“化学实验技能”培养的现状，分析存在的问题，并结合教学创新策略，提出相应的改进措施。旨在为提高高中化学实验教学质量，培养学生的化学实验技能和创新能力提供有益参考。

关键词：高中化学；化学实验技能；教学创新；问题分析

一、问题的提出

（一）1.化学实验技能培养缺乏系统性

在当前的高中化学教学中，化学实验技能的培养往往缺乏系统性。具体表现在以下三个方面：

首先，教材中的实验内容编排较为零散，没有形成一个完整的实验技能体系。这使得学生在学习过程中难以把握实验技能的整体结构，导致学习效果不佳。

其次，教师在教学过程中，往